赞美冬天景色的古诗

1、冰雪四十日，朝光开晓霜。短褐忘蓝缕，茅檐失荒凉。缅思江南梅，安得置汝傍。明朝傥更晴，一苇柳可杭。

2、看那北斗七星中的玉衡三星所指的方向，知道时节已进入孟冬。天空寒星闪烁，格外分明。诗句状写初冬时的景象。以写众星位置的推移来点明季节的变换。诗句较为含蓄，耐人寻味。

3、这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由地伸出手去，雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊！我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花，飘飘欲仙地飘走了。

4、沿途看到古树的老根缠连着石头，仿佛是天生的，湍急清澈的泉水冲走水面上的浮土、树叶，露出泉底的沙子来，显得水明沙净。

5、里面装着一双白羽箭，一直挂在堵上。上面结满了蜘蛛网，沾满了尘埃。如今其箭虽在，可是人却永远回不来了他已战死在边城了啊！人之不存，我何忍见此旧物乎？于是将其焚之为灰矣。

6、银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地

7、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

8、仲冬季节，寒气逼人。凛冽的朔风吹折了细长的柳枝。诗句描写的是仲冬时节，冷气刺骨，霜风呼啸的景象。诗句紧紧围绕一个“寒”字，先写寒凉的空气，后写寒冷的冬风。“折细柳”突出寒风的猛烈、疯狂，使人对无形的寒风有了具体的感受。诗句运用凄寒的冬景申诉自己无力实现孔子的遗训。

9、当年我去戍边时，杨柳枝嫩随风摇曳；如今我回家乡来，大雪纷纷漫天飘飞。诗句描写了戍卒出征与凯旋时的情景。诗人融多种表现手法为一炉。对偶的运用造成错落有致、整齐中富有变化的结构。时间、行动、景物以及哀情乐景的对比，突出了境象的立体感。叠字的运用增强音乐节奏感。这不仅创造了诗句的形式美、韵律美，而且更重要的是创造了一种凄苦的意境，增强了细微曲折之情的传达。

10、柳宗元有诗，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”一人，一舟，一江雪。无独有偶，张岱大雪中独往湖心亭赏雪，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”

11、丽服映颓颜。朱灯照华发。汉家方尚少。顾影惭朝谒。

12、冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去，嗬!那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷!

13、你看，雪花像小精灵一样，洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那雪花，多么像仙女们洒落的花瓣，那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封书信，告诉人们冬天的美丽与圣洁。特别是那一串串挂在树木上的雪绒花，被太阳一照，淡淡生辉，银光四射。伟人毛泽东曾这样赞美过北国的冬天，写道：看银装素裹，分外妖娆。 

14、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。大雪粉白光华，像飞舞的梨花，遮住了郊野三三两两的农家。雪花密密层层的漂洒堪描堪画。看那稀疏的树林上鸣叫着晚归的寒鸦。一条钓鱼的小船正斜揽在枯黄芦苇掩映的清江下。

15、本来寒林都是用淡笔描绘的，却用浓墨点上了几只栖落的乌鸦。作者从绘画的角度描写了初冬的风光。冬天，树叶凋零，树林灰朦朦一片，如果有几只乌鸦落在上面，一定会显得很黑。再加上作者的艺术处理，浓淡对比分明，便将乌鸦的形象突出在读者面前。

16、斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》

17、黄河虽深，尚捧土可塞，唯有此生离死别之恨，如同这漫漫的北风雨雪一样铺天盖地，无边无垠。人了。

18、冬天的校园，不同于城市静谧无人的街道，寒冷刺骨的北风和“千树万树梨花开”的树木，冬天的校园，显得依旧是往日的欢乐，热烈，充满活力。

19、雪暗天山道，冰塞交河源。雾烽黯无色，霜旗冻不翻。

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21、“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”“天水清相入，秋冬气始交”关于冬天的诗词，你还会背几首？

22、校园里的初冬，藏在一点一滴中；校园里的初冬，没有什么一片白色，而是金黄遍地；校园里的初冬，显得优雅而热闹！

23、淡淡的天空如水一样雾气迷濛，屋顶上残雪和积霜冻结在鳞片似的瓦上。诗句写江南冬景。上句写残冬初春之交水蒸气升腾的景象。次句的“冻瓦鳞”把本来就屋瓦鳞次的房顶又涂上了一层斑驳陆离的银光。诗句极其简炼地将水、雾、雪、霜连为一体，勾勒出一幅凄情萧瑟的江南残冬图，衬托出诗人客旅他乡的孤寂愁怅的心境，更给人以凄楚之感。

24、大雪纷飞使天山的道路昏味不明，千里寒冰堵塞了交河的源头。笼罩在浓雾中的烽火暗然无色，结满霜花的大旗冻僵不能翻飞。这是描写塞外寒冬的景象。诗人择取了最能表现冬季特征的雪、冰、雾、霜四物，并将它们放在与周围环境的关系中来描写，真切传神地突现出塞外冬天的寒冷、寂寥和戍边生活的艰苦。

25、马儿穿行在山间小路，路旁的野菊已微微开放，任由马儿随意行走兴致悠长。

26、初似饮醇醪，又如蛰者苏。外融百骸畅，中适一念无。

27、牧童捡了满满一篮筐，卖给行人供他们晚上食用。

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29、寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞

30、孟冬寒气刺骨，培植的兰花杂乱无章，没有芳香。诗句写出了孟冬时节寒气逼人的气氛。下句“错无芳”三字不仅写出了兰花无人照料，杂乱而生，没有清香的萧瑟景象，而且将冷气逼人的数九寒冬用具体形象渲染了出来，使“寒”可见可感了。

31、天寒地冻 冰天雪窑 冰封大地 冰天雪地 数九寒冬

32、　　日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

33、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)

34、出山逢耿湋内容：云雪离披山万里，别来曾住最高峰。暂到人间归不得，长安陌上又相逢。

35、校园的冬天是洁白的，校园里洁白的雪花跳着天鹅舞从天上纷纷飘然而下，好像一位位洁白的小天使从天而降，围绕在学校的四周。它们装扮着冬天的校园，使冬天的校园更加生动更加美丽。

36、邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)

37、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。 

38、楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

39、凛冽的寒风可刮落人的耳朵，纷纷扬扬的白雪一落到地面便凝结住了。树枝上的积霜在北风中频频飞起，水中也已生成厚厚的冰层。诗句写深冬的严寒景象。诗人列举最能体现寒冬气象的风、雪、霜、冰四物，加以渲染，便描绘出一幅令人生畏的冰天雪地图。首句截人耳最为夸饰，北风尖利似刀，简直可以割截人耳。

40、描写季冬的诗句农历十二月，即冬季最末一个月，包含小寒、大寒两个节气。

41、除了文人雅士的活动，古人雪天也很热衷体育活动。冰嬉是古代冰上活动的总称，在清朝时作为冬季的消遣，十分盛行。冰嬉种类也多种多样。最常见到的有冰上执球与踢球、跑冰、花样溜冰、冰上杂戏等。

42、洞庭湖畔残留的落叶更加稀少，秋风绕林的飒飒之声已经没有了。黄帝从前在这里演奏的咸池之乐再也听不到了，川原上只留下一片明亮的日光。诗句写洞庭湖畔冬初叶落水明的景色。诗人不仅直写眼前景物用以表达自己对国事的担忧，而且还引用历史典故，说明此地确不景气。

43、季冬：农历十二月，冬季最末一个月，包含小寒、大寒两个节气。

44、雪暗天山道，冰塞交河源。雾烽黯无色，霜旗冻不翻。