循序渐进的意思

1、我们希望我们的孩子把学习当作是生活的一种自然结果，循序渐进，贯穿一生。

2、继续学习写简单的记实作文和想象作文，学习围绕一个意思写，努力做到内容具体，感情真实。继续学习根据内容表达的需要，分段表述，学习有重点地写。

3、(2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。(循序渐进的意思)。

4、标准化的作用是不言而喻的，但标准化并不是一种限制和束缚，而是将企业中最优秀的做法固定下来，使得不同的人来做都可以做得最好，发挥最大成效和效率。而且，标准化也不是僵化、一成不变的，标准需要不断地创新和改进。

5、  教学过程层层剥笋，循序渐进。   开课交流选材方法，让学生知道如何围绕中心意思选材。这是为后面的学习做好准备。    在此基础上，方法指导分了三步走：   第一步，用范文《爸爸的计划》引路，让学生分析这篇文章哪些部分写得具体，为什么要具体，怎么写具体的？   第二步，继续分析范文，思考：重要部分写具体，那么其他部分呢？其他部分写简单点，又怎么写简单呢？   第三步，用动画演示的方式，让学生形象地了解范文围绕中心意思来写，重要部分写具体，其他部分简单写。   当堂写作也分了三步走。   第一步是习作准备，确定所选材料哪些要具体写，哪些应简单写(是罗列还是一句话)，做好标记并交流。而且还进行了思维发散练习，将“初试身手”中的题目浓缩成一个字。   第二步是当堂写作，给了学生十五分钟。一堂课四十分钟，江老师给足了学生写作的时间。   第三步是交流分享，学生当堂朗读自己的写作，师生共同点评。老师的点评始终围绕本堂课的习作方法来谈。    作为一堂习作课，不管是写作前的方法指导，还是写作后的评价反馈，都紧紧围绕教学目标，教学环节紧凑，方法指导有效。如果说本堂作文课的主题是“围绕中心意思写”，那么江老师就是“围绕教学目标教”，从始至终都是如此。     习得方法，一课一得。   从习作完成情况来看，学生能力还是有一定提升的，特别是第二篇《忙》，学生知道了从不同方面来写，而且知道重要内容写具体，其他内容简单写。而且那件具体的事情确实写得比较出彩。  不管是阅读课还是写作课，追求的是一课一得。都讲究方法的指导，并且在语文实践中加以运用。(写于2018-10-4)

6、他说：“在开始减肥时，最好一点点循序渐进，并坚持下去。”

7、步步为营( bù bù wéi yíng )(循序渐进的意思)。

8、任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

9、但是，由于当今社会金钱主义盛行，“速度快才是硬道理”成了很多人的思维模式，循序渐进被遗忘了。以致于热心的教师们为了让差生迅速提高学习水平，给予他们的自尊在遭受着侵蚀；望子成龙，望女成凤的家长们纷纷牵着小孩走进娱乐园，践行“成名要趁早”的座右铭，殊不知孩子的成才需循序渐进，拔苗助长、急于求成，最终孩子不是成才，而是成了“财”的机器，思想高质将会被渐渐抹杀掉；更甚者，“著名小孩”刘源源的父母在社会上公然推倒“成功需要循序渐进”的真理，大力推行自己的育才方法……呜呼，当家长们一轮轮地宣称成才需速度的时候，他们完全遗忘甚至抛弃了循序渐进，最终只会得不偿失；古代方仲永“泯然众人”就是例证。因此，培育孩子，循序渐进方为硬道理。(通过事例，引出分论点2)

10、释义: 古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

11、学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。

12、初学佛的人一定要切记不能够好高骛远，一定要循序渐进的，从戒开始做起，有戒才会得定，有定才会开智慧。

13、  子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎！”(宪问35)

14、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

15、三年级习作目标由有兴趣转变为乐于表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐。由写通顺的句子转变为观察周围世界，学习按一定的顺序、抓住特点观察事物，展开想象，注意观察中自己的感受。有顺序、有记叙、有描写，有感受，又上升了一个层次。开始学习修改，修改习作中有明显错误的词句，努力做到语句通顺，书写规范、端正、整洁。能根据表达的需要，继续学习使用逗号、句号、问号、感叹号，开始学习冒号、引号等标点符号。

16、在通往苏大教服集团老办公楼的路上，有一块名人名言文化牌，上面写着中国民主革命的伟大先驱孙中山先生的话：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。”为国家和民族奋斗如此，为企业和个人奋斗也是如此。

17、使用本套丛书的学生可以通过循序渐进的学习掌握看字读音的能力，成为流利的英语阅读者。

18、感谢鲲鹏团队，感谢韩金玲、贾红艳、靳海燕、李燕萍、龙华、陆焕杰、孟丽芬、齐晓彪、杨晓寒、叶丽琴、张鹏、张国山、周蓉老师的辛勤付出和分享，是你们让我对习作教学目标有了再一次的梳理和思考。

19、在古文中，“循”通“揗”，表示抚慰，如循玩。

20、在精益企业中，灵活的团队工作已经变成了一种最常见的组织形式，有时候同一个人同时分属于不同的团队，负责完成不同的任务，团队的力量是很强大的呢。一个企业光靠老板和领导是不行的呢，一定要有自己强有力的团队。

21、主动参加综合性学习活动，努力学习有关的书面表达。

22、继续学习修改习作中有明显错误的词句，做到语句通顺，行款正确，书写规范、端正、整洁。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

23、循循善诱的意思是善于有步骤地引导。侧重于教育学生。

24、任何事物的发展，都有一个从低级到高级，从简单到复杂的过程。我们认识和了解事物，也一定要有一个由浅入深，循序渐进的过程。做人、做学问都是这样，如果不打好基础，一上来就从高深处入手，只能是无根之木、空中楼阁。

25、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

26、能尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。能用学过的部分词语写通顺的句子。

27、从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从容。

28、各方同意以循序渐进的方式，按照“口头对口头、行动对行动”的原则，寻求核问题的`和平解决。

29、本文实际上是一个阐明如何为一个具体例子书写规则的循序渐进的指南，而这个具体例子是指从一个UML(统一建模语言)转变为关联模型。

30、拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊

31、尊重员工就是要尊重其智慧和能力，给他们提供充分发挥聪明才智的舞台，为企业也为自己做得更好。员工实行自主管理，在组织的职责范围内自行其是，不必担心因工作上的失误而受到惩罚，出错一定有其内在的原因，只要找到原因施以对策，下次就不会出现了。所以说，精益的企业雇佣的是“一整个人”，不精益的企业只雇佣了员工的“一双手”。

32、(反义词)循环渐进、一落千丈、循序渐进、行远自迩、一蹶不振。

33、指做事按照一定的条理，遵循一定的程序，也指按老规矩办事，缺乏创新精神。出自《文赋》。

34、如今，中国官员确实已开始朝着这一方向努力了尽管是以循序渐进的方式。

35、在这里参加函授的学员，不仅仅是要学习四柱预测的功夫，还要注意相当很重要的一点，那就是修心。当官的人最怕走上“贪”这一步，学《易》的人最怕走上“骗”这一步。掌握过硬本领，目的是要为大众服务，造福于人类。比如，有人问求财，你判断他有财，也的确他这次赚了钱。但是，他这次赚的什么钱？我们不能不考虑。例如，我用六爻为别人测财运，是否有财？卦中财福不可伤，这个纵然重要，但更重要的是，卦中代表所做之事的那一爻，则更不可伤。也就是说，也只要把该做的事情做好，就必然有相应的收入。不义之财，算命的不可取，还要劝告求财者不可取。

36、此功共分九重,须当循序渐进,决不可贪多务得,不然走火入魔,全身经脉暴裂而死。

37、Officialsinbeijingarenowembarkingonpreciselysuchanendeavour,albeitgradually.

38、这个年龄,最适合开始锻炼和塑造,身体的强化过程需要循序渐进,绝无可能一蹴而成。

39、能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，能按一定的顺序、抓住事物特点写，把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。学习把内容写具体。

40、这种修复不会在一夜之间发生；它是一个循序渐进的过程，可能需要几年时间才产生显著效果。

41、她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》循序渐进的近义词：循规蹈矩，按部就班，登高自卑，由表及里循序渐进的反义词：揠苗助长，拔苗助长，一步登天循序渐进的出处：《论语·宪问》：“不怨天；不尤人；下学而上达。”朱熹注：“……此但自言其反己自修；循序渐进耳。”循序渐进造句：学习知识应循序渐进，一步一个脚印。

42、(近义词)适得其反、拔苗助长、欲速不达、断鹤续凫。

43、循序渐进，首先是一种管理心态。我们有多少人不是希望“一夜暴富”、“一夜暴瘦”、一蹴而就、一下子搞定一个事情呢？但是，事实上是不可能的，理想丰满，现实骨感。任何事物的发展、事业的发展，都是一个渐进式的过程。

44、释义: 流：品级；依流：依照品级；平进：循序渐进。指做官按照资历一步步提升。