泰戈尔赞美老师的英文诗

1、多年前读她，我读到了谦虚、爱、力量。Icannotchoosethebest.Thebestchoosesme.我不能选择最好的，是那最好的选择我。所有一切都是留给准备好的人。他无时不在提醒反省自我，有人类的地方就有谦逊。坚定信念，只有朝着自己的目标坚持不懈的努力，一定会有收获。其实，很多时候不是没有收获，而是我们还不够努力。Itisthetearsoftheearththatkeephersmilesinbloom.是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。他记录了这个纷繁复杂的世界，记录了千变万化的经历。

2、Teachingisnotalostart,buttheregardforitisalosttradition~JacquesBarzun

3、Keepingstudentscomfortable,

4、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

5、“诗意·中国”——庆祝中华人民共和国成立70周年暨湛江朗诵艺术沙龙公益活动100期大型诗文朗诵会

6、很久没有这样细细的品味每一句话，这个社会信息太丰富，我们一直都在想怎么样去阅读更多，吸收更多的信息。然后一本书或者一系列读后给你留下的也许的也就是一句触动你的话，或者一个早已知道的道理。泰戈尔的文字是一句句让你品味无穷的诗句：泰戈尔是这片天地的明眸,是灵感之神的猎物。这片天空任何华美的光景与至上的真理皆可凭诗歌索引,供泰戈尔任意驱驰,从无拖沓之隙。而这一切的歌咏恰恰又如天注定的职责一般,仿佛泰戈尔的现世是专为咏叹世界而来。泰戈尔生存的世界并不完美,但那绝美的诗篇实是对大地的无尽修饰。让我们恍然发现,我们苦苦寻找的真世界其实一向都在我们的心里。

7、Whileit‘ssnowinghardoutside,

8、读《榕树》，我们可以看到，孩子是怎样陶醉在自然的怀抱里，以自然为伴，与自然嬉戏。他想做风，吹过榕树的枝头；想做树的影子，在水面上，随了日光而成长；想做一只鸟儿，栖息在树的最高处……一颗榕树，就足以使孩子如痴如醉，在这里人与自然和谐的思想得到了充分体现。

9、Yourlessonsarestilltheonethathelpsme.

10、诗人通过儿童新奇活泼的想象，产生了一种撩人心弦的魅力。在孩子心目中，妈妈就是光明和慈爱，妈妈的形象是微笑的、圆圆的月亮，只要伸出双手就可以捉住。(《天文学家》)

11、《新月集》里，首先就表现了儿童对妈妈的爱。这种爱，是孩子纯真天性的流露，如露珠一般晶莹、明星一般璀璨；如山泉一样自然，花瓣绽放一般和谐。

12、它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

13、最后，神的到来，好像一场梦，常常在黑暗的睡眠中浮现，他的触摸又像一道富足的电流，击碎了覆盖的睡眠与无明，他的微笑，让朦昧的双眼开始印现神的光芒，一切的昏惑烟消云散，一切的愚顽也灰飞烟灭！

14、教师是人类灵魂的工程师--------斯大林

15、▌另外值得一说的是，泰戈尔与中国现代诗乃至现代文学的渊源。1913年，泰戈尔成为第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他带着独特的民族文化走向世界，让一直处于失语状态的东方文学受到了西方的注意。

16、郑振铎是中国著名作家、诗人，曾与茅盾、冰心等人，于五四运动时期创立过文学研究会，这个团体是中国文学界与泰戈尔进行交流的一个重要群体，而郑振铎本人也是泰戈尔作品的主要翻译者之一。泰戈尔访华，他亲自参加迎接活动，并发表了许多热情洋溢的文字，在文学思想上，他接受了泰戈尔“为人生的艺术”主张。

17、最优秀的老师是从心里教书，而不是照本宣科。

18、Teachingistheprofessionthatteachesalltheotherprofessions~AuthorUnknown

19、Wecomenearesttothegreatwhenwearegreatinhumility。当我们极谦卑时，则几近于伟大。

20、Applying应用阶段，学生能够把学到的知识应用在新的场景里；

21、随书附赠笔记本，采用缝线+涂胶工艺，不掉页，让孩子随心记录。

22、2017年的春天，既不是歌手选秀，也不是明星综艺的《中国诗词大会》火了，朋友圈被诗词歌赋刷屏，无数男女老少被诗词达人们圈粉。