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8、阶段目标：logo设计时能够将具象物体用点、线、面抽象化表达，能够选择合适的构成形式表达自己。

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15、世界上几乎没有任何一个问题能够用某个单一学科的知识而独立解决，基于此，博雅课程研发了“超学科”项目，超学科项目能够融合科学、人文、道德与法治、艺术、技术等多门学科，通过项目式学习的教学方法，让学生在真实情景下学习。“超学科”项目在PTS小学高段开展选课，给学生更高的自由度，助力学生个性化发展。

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10、关键问题：设计与艺术的区别是什么？

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12、所公开人群：同学、老师。

13、由于我的名字是韩野，所以采用了名字的首字母“H”和“Y”作为logo的外形；我的星座是狮子座，所以用狮子头图像作为logo中间图案；在平面构成形式上，我采用了正负形的方式将名字与狮子结合了起来。最后，logo采用不同明度、纯度的蓝色，因为蓝色是我的性格色彩。

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15、姐不会英文，只会拼音

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