屹立造句10个字

1、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

2、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁舍己为人大公无私不屈不挠拾金不昧

3、随风潜入夜，润物细无声。               

4、描写场面的：车水马龙、人山人海、万人空巷热火朝天

5、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方

6、进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高7米，长9米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的“王羲之碑林”五个怀素体的大字。

7、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。

8、河堤花园里的树木背衬着灯光燃炽的夜空巍巍屹立，虽然还只是三月时分，叶子却已经日见丰满。(屹立造句10个字)。

9、描写山的成语：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁锦绣山河江山如画

10、 《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

11、写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详(屹立造句10个字)。

12、张飞穿针——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底

13、猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律

14、　　南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。  祖国屹立在世界的东方。

15、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。

16、四年级语文(有关夏天)的优秀作文精选8篇，给孩子收藏看看！

17、《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。

18、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

19、14,给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根，那它们看起来虬劲有力，仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样。有的树根盘根错节，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人绊倒似的。

20、    《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。诗歌记述了(诗人前往山中寻访隐者而没有遇到)这件事。通过与童子的问答，体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)。

21、 举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”。

22、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

23、《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。

24、13,致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

25、关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。

26、寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

27、《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。

28、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有《菩萨蛮书江西口造壁》、《西江月夜行黄沙道中》等。

29、他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

30、河堤花园里的树木背衬着灯光燃炽的夜空巍巍屹立，虽然还只是三月时分，叶子却已经日见丰满。

31、《在大海中永生》是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。

32、近义词：耸立、挺立、矗立、耸峙、直立、挺拔

33、正在与平突起的中国像一座幽谷同样屹立在西方

34、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。

35、①举杯邀明月，对影成三人。唐李白《月下独酌》

36、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

37、出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。

38、鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨

39、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。

40、自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

41、“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合默默祈祷……”

42、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。

43、巍峨崎岖的阿尔卑斯山，象一座无法越过的高墙屹立在他面前。

44、诺贝尔一生在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2009年诺贝尔物理学奖。

45、《滴水穿石的启示》课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专持之以恒，就一定能够实现美好的理想！

46、调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

47、华山顶上的那棵松树屹立百年，还那么苍劲挺拔。

48、关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。

49、窗外耸立着一颗颗挺拔的松树，坚定而又有气魄！

50、《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

51、千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)

52、富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象,揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。

53、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等

54、绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！

55、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。

56、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。

57、经过六十多年的奋斗，强大的中国已然屹立在世界东方。屹立简单造句眼前是一个坚强的年青人，他巍然屹立，顶住那股长长的忧郁的、慢吞吞地流过来的潮流。那是一股毫无主见、动不动就屈服的潮流，也是估计错误、冲击微弱的潮流。

58、宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。

59、《少年王冕》选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为"画荷花的高手"，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。

60、　　国榷人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

61、    我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。

62、 因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

63、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

64、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。

65、“矗立”着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。

66、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。

67、背诵唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

68、过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

69、吴王夫差(春秋)林则徐(清)王勃(唐)苏轼(北宋)

70、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

71、课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望----失望----一线希望----彻底失望。

72、《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

73、飞行器：直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机

74、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

75、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！

76、翻山越岭、坚持不懈、(不教一日闲过)锲而不舍，

77、她是女王，屹立在崖的顶方，她俯视众生，对手下说，杀尽天下负心汉。

78、千帆竞发万马奔腾蒸蒸日上欣欣向荣国泰民安人寿年丰

79、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。

80、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

81、“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。