教师感人的师德故事

1、当我听到：“老师我在中科院软件所了，这边牛人好多，今天去北大清华看了看，真的好漂亮，我先踩踩点，回头您来了，我带您去玩”的时候，是幸福的！

2、我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的地方。(教师感人的师德故事)。

3、弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的老教师。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

4、我代表金泰的爸爸，妈妈，和已故的金泰奶奶(她生前对您的施教特别满意的)向您表示忠心的感谢!

5、当我听到“老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。”的时候，是幸福的！

6、　　人生总有梦想，追求永无止境。肖正荣深知：特教事业的发展不是一日之功，却不可一日不用功。24年来，残疾孩子们收获了快乐，他和他的同事们收获了人生。

7、路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

8、大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

9、我的启蒙老师曾对我说：在老师的手中，握着无数的金种子那便是希望，也是教师的全部财富。是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。(教师感人的师德故事)。

10、今年，在十一放假后，也是我新婚的第三天，我由于工作的需要没有请一天婚假，7：00当我准时出现在班级时，意外地收到这样一封来信。

11、今天，我在学校聆听了鸡西市优秀师德宣讲团的宣讲，感受颇深。五位教师虽然都是我们普通教师中的一员，但是她们能够数十年如一日地坚守自己的理想信念，并付诸于实际行动中，真正地做到了默默奉献，润物无声，是我们所有人的榜样。

12、小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。

13、“你我都该谨记：学生最不值得爱的时候，也是最需要爱的时候……”12月28日至30日，我市优秀教师师德师风巡回宣讲活动在全市各县区逐场开讲。各县区组织中小学幼儿园校(园)长和教师代表聆听宣讲报告。

14、　　投身农村教育，她放弃了很多，背负了很多，也收获了很多。她在离家的火车上流过泪，在去家访的小路上摔过跤，在与家长沟通中遭受过冷遇；李晶老师还在寒冬为可怜的孩子买过鞋袜，给家境困难的孩子们拉过赞助；她还为孤苦伶仃的孩子捐过款，为内向忧郁的孩子解开过心结。能陪着这群孩子们长大，她感到心酸，也感到幸福。一路走来，李晶老师的委屈和眼泪都飘散在时光的道路上，身后留下的是一路无悔的脚印。

15、 宣讲团成员深情的讲述、动人的经历，一次次戳中泪点，感染了现场听众，赢得广泛盛赞和掌声。其中，刘子斐老师讲到在国外独自面临的种种困难时，几次哽咽。刘群老师在提及因受自己影响而改变的一个个内心明亮的孩子时，激动得说不出话来。

16、　　沈晓菁老师学校一直担任化学教学工作，一般人总觉得理科是枯燥的，是乏味的，却不知道只要“热爱”，理科也可以很美。

17、请跟随小编一起来学习三名最美教师的感人事迹。

18、大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

19、当我听到：“老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧，这样您就不用排队了”的时候，是幸福的！

20、当节假日，收到难以计数的祝福的时候，我们是幸福的！

21、我的演讲完了，谢谢大家！师德师风优秀事迹演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：

22、谈到苏老师，学生们对老师求真务实的治学精神印象深刻。虽然经历的不是同一件事，但都认为这是他们博士生涯最重要的一课。

23、   视频中，汤普森老师践行“平等地关爱每一位学生”信念，倾情关注，用一颗诚挚的心唤醒了泰迪，使其由消极萎顿走向积极向上，从而赢得了泰迪一生的感恩和信任。

24、　　开学了，钟祥特校迎来了第一批54名聋哑学生，从此也开启了肖正荣老师艰辛的特教征程。弹指间，24年过去了，目前，肖正荣的学校共有三类残疾学生143人(其中聋生38人、视障生7人、智障生98人)，这些残疾孩子大多生活不能自理，二十多年来，他和同事们既是老师，又是“全日制保姆”。白天当老师，晚上当爹妈，睡前给孩子洗澡、洗衣服；半夜还要起来查夜，给孩子掖被角；放月假了，有的孩子没人及时接回家，他就和同校任教的妻子把他们带回家。来自郧西县的留守聋儿潘高峰，在校三年，他们夫妻俩就照顾了三年，连春节都是在他们家里过。毕业前，潘高峰深情地对肖老师说：“老师，你们比我的爹娘还要亲！”

25、　　每个残疾孩子的家庭都是一部悲情史。如果孩子不能接受教育，这个家就真的没希望了！所以他一直告诫同事们，绝不能让一名残疾孩子辍学，只有让他们学好文化技能，才能让他们自食其力。多年来，为了让贫困的残疾孩子能够接受教育，肖正荣一次又一次地上门做家长工作，同时用自己微薄的工资，先后资助了12名学生。视障生王伟家境贫寒，他三次上门劝学，并承诺所有的费用都由自己承担后，王伟的爸妈才让孩子跟他回到学校。

26、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

27、小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。

28、 学习中，龚书记也作了总结发言。龚书记指出：汤普森教师不仅重视知识技能传授，更关注小孩心灵的培育，帮助一位被全班同学取笑的学生成长为同学中的佼佼者，这值得我们思考。随后组织大家学习了身边优秀教师的感人事迹：让学生恋恋不舍的唐闵乐老师，通过心理辅导转化学生的张莉老师，兢兢业业、深受学生喜爱的姜红老师等。希望大家向这些老师学习，反思自己的教育教学经历，是否做到了平等尊重学生，是否做到了耐心倾听学生，是否做到关注关爱每一个学生，反思自己有哪些欠缺，争取以全新的面貌来开启下学期的工作。

29、教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了教师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着所有孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

30、当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

31、朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光！师德师风优秀事迹演讲稿4记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

32、“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。

33、　　从踏上工作岗位至今，沈晓菁已在龙泉中学工作了整整21年。三尺讲台，一支粉笔，她没有豪言壮语，也没有惊心动魄的壮举和感人至深的故事。做一名光荣的教师是她人生的选择；做一名优秀的教师，则是她人生的目标。在平凡的工作岗位上，她始终不忘初心，砥砺前行，以实际行动践行者自己的诺言，维护着自己的师者形象。

34、　　一分耕耘，一分收获，在追求优秀的过程中，因为艰辛的付出，忘我的奉献，潜心的钻研，一路走来，沈晓菁老师收获了许多的荣誉。荣誉是肯定，更是责任。学海无涯，教海无涯，总有更多的风景在前方招引，总有更多的山峰等待攀登，为了肩上的责任，她在这条奋进的路上奋力拼搏，渐行渐高！

35、当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！

36、2015级博士生齐欣讲述了两件难忘的事：一是某次参加学术会议时，很多学生都只是寥寥地记一下笔记，但她看到苏老师一直在埋头苦记，写了好多张A4纸。“当时我就觉得非常惭愧，励志要好好努力向榜样看齐。”二是苏新宁老师无论在课堂、论文指导还是他的成果本身，都会向学生传达对国家发展、学科发展的责任感和使命感，以及一种对科研质朴的热诚。“我觉得这是苏老师教给我的很重要的东西，这也让我知道解决问题最重要的是想要解决问题的那种使命感和热情，而不是技巧。”每当觉得自己特别难特别容易放弃的时候，齐欣总是回忆起这些点滴，用苏老师的精神激励自己在科研道路上继续前行。

37、当我听到：“老师，我在深圳海关工作了，军训了两个月，今天第一天上班，跟您汇报一下。”的时候，是幸福的！

38、我发现改变的不仅仅是学生，我自己也在改变。我刚开始因缺乏经验，总是以一种蛮横的态度去压制学生，效果适得其反，和他们越走越远。但现在，在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下，在各位老师悉心指导下，我逐渐地成长、成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换来的是他们对我的爱戴与信任，对语文的学习和热爱。他们会在课堂上心会神凝地听我讲课，他们会在课外亲切地喊我“知心姐姐”，他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想!

39、我想起那些跟我一样想法，在校门口发牢骚的家长们。在这个金钱至上的社会，城里孩子一个月的补课费都快赶上我们老师的工资了。而我们的老师分文未取，却还要忍受不理解、甚至是无礼的对待。我为我的幼稚和那些家长们的无知而羞愧。

40、本期“成蹊师德讲堂”由d委教师工作部主办，光电工程学院d委、计算机科学技术学院d委承办，通过播放视频、学生讲述、现场采访等环节，生动呈现了光电工程学院教师郑文波和计算机科学技术学院辅导员刘祥飞的感人事迹：郑文波无惧病魔、爱生如子，带病坚持教学，始终把学生所想所盼放在第一位，深受学生敬重和爱戴；刘祥飞十年如一日坚守辅导员岗位，坚持“严管厚爱”的工作原则，把平凡工作做到极致。

41、是的，做好一个老师，会累；因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样。

42、作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作。为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：

43、2016级外国语学院英语(师范)世承班顾梦馨

44、老师，原来你们是在用无私的爱谱写以一曲动人的歌，一首优美的诗！你们要的只是问心无愧。

45、我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。

46、在孩子们眼中，教师是最可值得信赖的人，也是一个完美无缺的人，孩子能从教师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的教师形象，始终保持一颗积极向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。在孩子面前更要严于律己，比如，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。久而久之孩子就会跟着老师一起做了。对于我们班的孩子，父母来京打工的多，都没什么文化，孩子读书习惯很难培养，因此我经常给孩子讲故事，“老师昨天又读了一个故事，想不想听啊？”孩子当然很喜欢听故事了。过了几天，就有同学拿着他新买的书让我看“老师你看，我也买故事书了”。“那你今天给大家讲个故事吧”……我就利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬，“你看谁谁买了本新书，还把他读的故事讲给我们听，多棒啊！我们应该都向他学习，你们说对吧？”这样时间长了就把全班读书的热情提高了。

47、每个学生都有自己的光芒，需要我们教师去点亮。在课堂上，面对睡觉的学生，面对低头族，面对玩手机的学生，这些学生更需要我们的关爱，我们要从现象看到本质，去了解学生的内心，我不喜欢采取严厉的批评，我更喜欢采取春风化雨的方式，和学生促膝谈心，唤醒学生沉睡的心灵，激起学生的学习热情和斗志，使他们迷途知返，改变他们的人生轨迹，作为学生的心灵导师，亲眼看到学生的成长和成才，我也会感到欣慰。麻醉专业的刁凤利在我上课的时候经常睡觉，引起了我的注意，我和他约了一个时间，聊了他睡觉的原因，聊了聊严峻的就业形势，聊了聊做爸妈的不容易。只要我有时间，我们就经常聊聊学习和生活，在大三的时候，他顺利考入了潍坊医学院，也许他就是传说中的黑马，而做为黑马的老师，我也为他感到自豪和骄傲！

48、老师，是你们用世界上最无私的爱诠释了人类灵魂工程师这一神圣而伟大的职业！师德师风征文2教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。法国作家罗曼、罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”而教育的全部真谛就是对学生的爱。爱心与责任心，就是师德的阳光。