文明礼仪格言长一点的

1、在学校里，我不打架，不骂人，尊敬老师，团结同学。

2、个人的美好形象，是靠平日里的言行举止表现出来的；而一个国家美好形象的建立，需要每一个公民在公共场所遵守规矩、彬彬有礼。

3、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。-----但丁

5、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克

6、言为心声，行为内现，圣贤伟人的德行，无不折射出耀眼的文明之光。千百年来，中华儿女用一颗颗坚韧的心传承着东方的精髓，修身养性共建和谐，让“文明”经久不衰。

7、我是一个热爱学习、举止优雅的男生。我成绩优秀，乐于助人，热情开朗、热爱集体、团结同学。我爱动脑筋，善于思索，课堂发言积极，更重要的是我是一个责任心非常强的人。今天我当选优雅之星，我一定会以身作则，更加严格要求自己，帮助同学，为同学服务。

8、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

9、释义：一个人能把不想害人的心理扩展开去，仁就用不尽了；一个人能把不愿扒洞翻墙(行窃)的心理扩展开去，义就用不尽了。

10、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

11、我是一个积极向上的男孩，学习一直都很努力，我会继续努力学习更多知识。现在多学一样本事，以后就能更轻松。

12、在学校里，老师给我们的任务我都会认真履行和完成，自觉遵守学校里的校规校纪和班里的纪律要求，热爱学校里的一草一木，自觉保护学校环境，与同学团结友爱。在家里尊老爱幼，从来不和父母、长辈顶嘴，热爱劳动，积极帮助父母做家务。

13、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的!——卢梭

14、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克

15、学习上，我勤奋刻苦，认真听讲，积极发言，学习成绩优异。在家里，我孝敬父母，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，减轻他们的负担，做他们的好宝贝。

16、格言：从文明礼仪礼仪做起，成为一个尊重他人的以及被尊重的人。

17、释义：母亲受苦时孩子不曾见到，孩子受苦时母亲心绪不宁。说明母亲处处关心孩子，而孩子却很少关心母亲。

18、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。作者：德谟克利特

19、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——英国哲学家洛克

20、我用勤奋、刻苦的精神一直感染着身边的每一个人，尊重老师、乐于助人，通过努力分别获得了科技大赛小学组第一名、年级珠心算第一名。

21、我讲究卫生，仪表整洁，不说脏话，团结同学，不攀折花木，不踩踏草坪，不乱涂乱画，模范遵守学校校规校纪及班级制度；

22、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

23、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

24、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。-----谢觉哉

25、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

26、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。--西班牙。塞万提斯

27、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也-----王充

28、在家里，我孝敬父母，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，减轻他们的负担，做父母的好宝贝。

29、深入一层剖析危害，颇具警醒力，语言富有表现力，写作功底非同一般。“解决问题的方法并非只有“镭射光笔”这一种，真心实意为观众、乐团服务，动之以情晓之以理这才是上策。”

30、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

31、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

32、    通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

33、我是一位内秀的小女孩，严于律己，尊敬老师，团结同学，孝敬长辈。讲文明，懂礼貌，是同学们的好朋友，老师的好帮手，父母的好宝贝。

34、格言：人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。

35、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

36、格言：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。

37、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。--左传

38、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

39、礼者，人道之极也。——荀况，战国末期思想家荀子

40、开头3：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这是先贤荀子对我们的告诫，心悟之，笃行之是我们该有的意识和责任，礼貌，它是最高的智慧，比一切学识都重要。

41、释义：君子知道的是义理，小人知道的是私利。要重义而轻利，不要唯利是图，只知道一心追求利益而舍弃了道义。

42、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

43、感言：文明不仅是二种行为，更是一种态度，每个人都可以是文明之星。

44、我是一年(3)班的学习委员。我性格开朗，兴趣广泛，有较强的阅读能力和表达能力，爱好朗诵和表演，平时学习态度认真、踏实。各科学习成绩优秀。我还积极锻炼身体，体育成绩优秀，努力做到全面发展。

45、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。-----莎士比亚

46、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符文明礼仪的格言衣食以厚民生，礼义以养其心(元·许衡)

47、释义：树根扎实不怕狂风猛吹，树干笔直又何必担心在月光映照下影子会斜呢？比喻人的根基牢固，为人正直，就将立于不败之地。深：指树的根扎得深。

48、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

49、    良好的校园文化环境不仅具有情感陶冶的作用，而且具有心理行为的制约作用。学校努力创设传统美德、行为规范、礼仪教育的育人氛围。如悬挂名人故事、礼仪教育格言，黑板报围绕礼仪教育进行宣传。同时，学校设立了“文明礼仪示范岗”，带动同学们一起来讲文明、学礼仪。

50、　　创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

51、　　我们一家出去游玩，不能带“面粉”，只能把它留在家里。它好像听懂了似的，乖乖地坐在原地目送我们。有一次，因为连续下特大暴雨，我们在外面滞留了几天。回到家后，面粉立刻冲过来往我身上跳，一直叫着，好像在说:“你们去哪儿了？怎么那么久才回来，吓坏我了。”“小傻瓜，我们安全回来啦！不要担心了”我摸着它的脑袋安慰道。说罢，我顺手拿起一块骨头扔给它，它高兴地抱着骨头转圈圈。

52、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔

53、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

54、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

55、让我们共同努力，用优雅的举止，善良的情怀营造优雅文化的校园环境，让我们的校园更加辉煌灿烂。

56、     格言伴我成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。我喜欢的格言有很多，因为它们让我有坚强的毅力，不懈的拼搏，让我的生命逐渐变得完美。我最喜欢的一则格言是伟大领袖毛泽东说的“虚心使人进步，骄傲使人落后。”它时时刻刻提醒着我，如同一颗小小的种子在我的心田生根发芽。

57、格言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

58、我是一个性格开朗的女孩，我爱好广泛，我喜欢看书，如《彼得兔的故事》、《爱丽丝梦游仙境》、《亲爱的汗修先生》等等，每个故事都让我着迷，并且从中我学到了很多知识！我还喜欢做手工和唱歌！

59、我是一个乖巧可爱的女孩，在学校，我能够遵守学校和班级的各项规章制度，养成了良好的行为习惯。我有一副热心肠，当同学们有困难需要帮助时我总会主动伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难。