什么既什么也什么造句简单

1、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

2、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

3、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。(什么既什么也什么造句简单)。

4、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

5、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

6、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

7、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。(什么既什么也什么造句简单)。

8、我表演一番，你感动了，于是给我打赏几个钱，你情绪发泄了，我挣了你的钱，皆大欢喜，可王冰冰呢？你发泄完情绪离开了，我挣了钱也离开了，留下王冰冰依然被网暴。

9、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

10、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

11、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

12、 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

13、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

14、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

15、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

16、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

17、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

18、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

19、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

20、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

21、 我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。

22、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

23、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。

24、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。

25、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。

26、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

27、如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

28、我就问问你，我同情她能阻止她的那些无脑粉丝网暴她吗？你告诉我，能吗？

29、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

30、穿着自己辛勤劳动得来的衣服，哪里还有贫穷可言。(梭罗)

31、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

32、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

33、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

34、不只是王冰冰，对于你我他、对所有人而言，真实生活的底层逻辑都是“权责自担”，真正能够为自己的选择付出代价的，都是当事人自己。

35、适用于“珍惜(时光)”、“清晨”等主题。比如，写“珍惜(时光)”主题时，可以像寨主这样用：“一日之计在于晨。清晨是一天中最珍贵的时光，是觉醒的时刻。然而，很多学生一觉睡到八九点，日常作息中，压根就没有清晨的概念。这样殊为可惜，令人叹惋。”

36、如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

37、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

38、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

39、临近考试了，我们既要努力学习，也要顾惜自己的身体。

40、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

41、煽动情绪、扮演正义斗士，这些自媒体割韭菜招数我一清二楚，但我不想挣这个钱，我也再三强调我为什么不挣这种钱，不是我清高，不是我不喜欢钱，而是我不选择“收割情绪、最后可能被情绪反噬”这条路而已，我为这个选择支付的代价，就是我放弃了割韭菜的机会成本。

42、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。