三分钟演讲数学小故事

1、MandarinChineseCompetition

2、   今天，让我们跟随我校一年六班罗晟轩小朋友一起走进数学世界，感受数学魅力，开启一场愉快的探索求知之旅。他讲的数学故事是《时钟一家来做客》 ，由一年六班班主任张悦老师指导。

3、10位同学分为两组，每组同学演讲完后；100位观众成员进行投票，老师们进行评分，最终选出一二三等奖。

4、在每个人的成长过程中，都有经历过喜怒哀乐，经历过酸甜苦辣，当然我也不例外，有的让我开怀大笑，有的让我至今难忘……

5、居家学习“花样”多，云端课堂有保障，泰安市实验学校利用阳光5分钟开展“数学故事我来讲”活动，以学生已有知识和经验为基础经历重新建构的过程，从名家故事、传统文化、数学原理、学科知识、生活常识、数说中国等方面将抽象的数学知识转化为生活中熟悉的事例，让学生在表达讲述、拓展运用中感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。

6、之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地后哪面会朝上，你应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率要高一些。但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。

7、三中是我们大家共同的母校。在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。(三分钟演讲数学小故事)。

8、   亲爱的同学们，快快参与到“数学故事我来讲”活动中来吧，我们期待你的精彩演绎！

9、本次普通话大赛既促进同学们口才能力的提高和交际能力的增强，对同学们的应变能力也能起到作用，进一步提高了我院同学运用普通话的能力和语言规范意识，同时也丰富了同学们的课余生活。

10、学校就像是一个大家庭.，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向;没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的.辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

11、起始阶段，我给学生限定范围，让学生把数学名人故事、趣味数学题、数学家轶事等作为讲话的内容，可从网上下载，也可以从报纸杂志上裁剪，且在讲完故事后谈点自己的感想。经过一段时间的演讲，学生对数学的兴趣越来越浓，在此基础上，我又趁热打铁让学生从身边的数学现象说起，让学生明确了生活中处处是数学，处处需要数学的理念。 后来在栏目的选择上我充分听取了学生的意见，把范围扩展到可以讲解“上节课知识总结”“自编同步练习题”“用数学知识解决生活小难题”等可以让学生动手动脑，发展创造思维，增强数学应用的小栏目。与过去的教师布置作业不同，学生在准备这“课前三分钟”的过程中，表现出极大的热情，浓厚的兴趣。不仅数学学习氛围空前高涨，学生应用数学的意识也大大增强了。 为了进一步调动全班同学都积极参与进来，上课时我采用抽签的方式来确定哪一位同学演讲，每隔一段时间还要进行评比。这样一来，每个同学课前都能积极准备。一段时间下来，每个学生都拥有了一本“数学知识趣味本”，更重要的是学生学习数学的积极性大大提高了。“数学”在他们的眼中也不再是枯燥乏味且繁琐的代名词，而成了他们探索知识，展示才华的一个广阔的舞台。

12、坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。

13、晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢?”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了!”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮!”

14、当他站在台上面对听众演讲时，他经历了无数次的失败，尤其是在他第一次尝试演讲时，他的语句全混乱了，听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力，他特意挖了一个地洞，每天在里面练习他的声音，和演说的姿势，他还将自己的头发剃去了半边，以此来控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的坚持终于取得了成果，他成为了自古以来古希腊最伟大的演说家之一。

15、而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。

16、假期回家，兄弟姐妹听说我在大学学数学，顿时畏之如虎：“嗐！数学学起来一点都不好玩”

17、　　不等妈妈回答，小兔子拿起一元钱就冲出房门到院子里，找到一个花盆，把钱埋了进去……

18、   “如果你喜欢我讲的故事，就请您为我点个赞吧！”

19、每班各选出20名同学作为学生代表参加，进行线上观赛并投票。

20、在小主持人王俊之和应语琪娓娓道来的报幕声中，孩子们绘声绘色地描述着一个个生动有趣的小故事。将生活中平凡的数学小知识变得妙趣横生，让人不得不喜爱上数学。

21、要是评比最佳观众奖的话，我想非这么认真的我们莫属了耶。或目不转睛、或屏息凝视、或眉开眼笑……表情之丰富足以可见故事演绎精彩纷呈。

22、学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

23、跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。

24、一个人往往要想很多事，做很多事，但在同一时刻却必须集中精力去做一件事，思考一个问题。时间是有限的，我们要在有限的时间里做最重要的事情。

25、百变的数字，奇妙的符号，串起数学的奥秘，有趣的故事，生动的编排，演绎数学的精彩！

26、 店长小李子清了清嗓子，微笑着说到：我们将三个饼分为一号、二号、三号。先将一号和二号饼的正面煎5分钟后，拿出二号饼，将三号饼的正面和一号饼的反面煎5分钟，这时一号饼煎熟取出，再放入二号饼的反面与三号饼的反面煎5分钟，总共用时15分钟，煎制完成。

27、小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。

28、我一听，心里突然紧张起来，不知能否完成任务。之所以这样说，是因为我从来还没有一个人去过菜市场，更别说是买菜了，但又想着如果今天能为妈妈分担一点事情，或许能得到爸爸妈妈的表扬，还能锻炼我，于是我只好硬着头皮答应了妈妈。我拿着妈妈给我的30元现金，来到了离我家不远的一个小型菜市场，虽说菜市场小，可卖什么的有。一开始，我很紧张，就连跟别人打招呼的勇气都没有，但经过我的仔细观察，原来也没那么难，胆子也越来越大，于是我打算买我最喜欢吃的鸡腿，原价是3元钱一只，但老板看我是小朋友，就说给你优惠价5元钱两只，两只的话少1元钱，我一听挺划算，我说：“好的，叔叔谢谢你，那就两只，辛苦了。”

29、   大家好！我是一年六班的罗晟轩，我自信、善良、友好、乐观、兴趣广泛、积极向上。我喜欢读书，更喜欢挑战。老师的精心培育，父母的细心呵护，使我更加茁壮的成长。胜利的春天必将到来，我会以执着的信念、勤奋的汗水去争取属于我的成功！

30、   动物城学校的课堂上，灰熊老师讲课入了迷，他一直讲，一直讲……总也不下课。小动物们都急坏了，它们有的想出去玩，有的想上厕所，还有的已经饿得肚子咕咕叫了……

31、   自从时针爷爷、分针爸爸和秒针小子一家来到动物城以后，动物城再也不像以前那样乱糟糟的了，一切都变的井然有序起来。

32、高斯在很小的时候就有过人的才华，在他还不到三岁的时候，有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数，最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数，准备写下时，身边传来微小的声音：“爸爸！算错了，钱应该是这样”。父亲惊异地再算一次，果然小高斯讲的数是正确的，奇特的地方是没有人教过高斯怎么样计算，而小高斯平日靠观察，在大人不知不觉时，他自己学会了计算。

33、弟弟妹妹：“数学可难了根本学不会，就是公式和超多题目，还老是算错……”

34、　　妈妈见小兔子迟迟没有回去，就到院子里来找小兔子了。小兔子把自己的秘密得意扬扬的说了出去，妈妈听了，笑着说：“来让我看看发芽了没有。”说着将钱挖了出来。小兔子一看，怎么还是一元钱？妈妈说：“故事还没有讲完，你就急着出来了，原来是种钱来了！”

35、与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐!

36、首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，

37、那是一个阳光充足的双休日，一大清晨，我就把学校布置的家庭作业写完，无所事事地坐在那里看电视，妈妈见我不在学习，便交给我一个任务——帮助她买菜。

38、　　小高斯在三岁时，就已经学会计算了。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱，当他父亲念叨了半天总算报出总数时，身边传来微小的声音，“爸爸！算错了，应该是这样……”父亲惊异地再算一次，果然是算错了。虽然没有人教过他，但小高斯靠平日的观察，自己学会了计算。

39、普通话初赛由各班班长组织召开，每个宿舍推选两名同学准备一段满三分钟有关数学家或关于数学的趣味小故事，在班内进行比拼，由同学投票推选出两名同学，参与院决赛。

40、这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

41、你觉得自己很聪明，但是数学经常会让你感觉自己笨得不行。很多同学不喜欢数学，那是因为在课堂上，数学被一些死板的老师教死板了。事实上，数学本身非常有趣，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得享受。

42、   动物城的动物们发现这一家人有个习惯：早上分针爸爸会陪秒针小子在广场晨跑；晚上，分针爸爸会陪时针爷爷在广场散步。秒针小子是急性子。早上，他围着广场用60步跑完一圈的时候，分针爸爸才跑了一步。时针爷爷是慢性子。晚上，分针爸爸围着广场用60步走完一圈的时候，时针爷爷才挪了一步。

43、本次活动锻炼了同学们的语言表达能力，塑造了他们大胆自信、展示自我的风采。同时也让同学们感受到了数学知识背后的文化，感受到了数学的实用之处和魅力之所在。

44、通过激烈的角逐，一个个优秀的故事讲述者脱颖而出。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”获奖的选手们自信地站在台上，相信手捧奖状的他们收获的不仅仅是那张奖状，更有一种对数学新的领悟。

45、我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。

46、   后来，动物们发现他们三个有时候会跑到火车站的站台上……

47、欧拉出生在一个牧师家庭。很小的时候，就利用“周长相等四边形正方形面积最大”帮助他的父亲改造羊圈。让老爹见识了欧拉的数学天赋。

48、在生活中，数学是必不可少的。我们要善于发现、认真思考、学会举一反认真努力地学习，做最好的自己。

49、关于多少只袜子能配成对的问题，答案并非两只。而且这种情况并非只在我家发生。为什么会这样呢？那是因为我敢担保在冬季黑蒙蒙的早上，如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只，它们或许始终都无法配成一对。虽然我不是太幸运，但是如果我从抽屉里拿出3只袜子，我敢说肯定会有一双颜色是一样的。不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色，最终都会有一双颜色一样的。如此说来，只要借助一只额外的袜子，数学规则就能战胜墨菲法则。通过上述情况可以得出，“多少只袜子能配成一对”的答案是3只。

50、长方体首先得意地说：“我有6个面，上面和下面长得一样，前面和后面长得一样，左面和右面也长得一样。怎么样？厉害吧？"正方体不屑地说：“这有什么了不起！我也有6个面，而且上面、下面、前面、后面、左面、右面长得统统都一样。你行吗？

51、当他们完成了各项伟业的时候，他们一定会说：如此的这种变态，怎么可能不成功?!

52、　　值得一提的是，高斯不光数学好，语文也非常棒，当他18岁时，为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼，正在这时，他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”。

53、“我比你苗条！"“我比你壮！"

54、欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少?”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。”

55、假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少？此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。”

56、爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。

57、声音洪亮，口齿清晰，举手投足之间尽显沉着。

58、记得上幼儿园的时候，有一天，我看到爸爸妈妈在下棋，一会儿爸爸赢了，一会儿妈妈又赢了。我感到很好奇，就问他们在玩什么。爸爸告诉我，这叫五子棋，哪一方最先有五颗棋子连成一条直线就算获胜。于是，我就请求爸爸教我下棋。从最开始的一直输，到偶尔的赢一两局，我慢慢掌握了下五子棋的诀窍。现在，我和妈妈下棋已经难分伯仲，经常是棋子都下完了还不能决出胜负，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

59、父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。

60、首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。

61、他专心阅读牛顿、欧拉、拉格朗日这些欧洲著名数学家的作品。还不到十八岁的高斯发现了：一个正n边形可以用直尺和圆规画出当且仅当n是底下两种形式之一：k=0，2……十七世纪时法国数学家费马(Fermat)以为公式在k=0，……给出素数。(事实上，目前只确定F0，FFF4是质数，F5不是)。

62、某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。

63、也许大部分人都认为这个概率非常小，他们可能会设法进行计算，猜想这个概率可能是七分之一。然而正确答案是，大约有两名生日是同一天的客人参加这个婚礼。如果这群人的生日均匀地分布在日历的任何时候，两个人拥有相同生日的概率是97%。换句话说就是，你必须参加30场这种规模的聚会，才能发现一场没有宾客出生日期相同的聚会。

64、抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。

65、春秋时期的孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家，被人们尊称为最有学问的“圣人”。为什么孔子会有如此渊博的知识呢?《国学》课本里《孔子相师》的故事告诉我们，在日常生活中，随处都有做我们老师的人，我们要像孔子一样虚心请教问题。

66、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。为了进一步提高我院学生运用普通话的能力和语言规范意识，引导青年树立正确的道德观，让普通话成为校园语言，特举办普通话大赛。此次大赛，数学与统计学学院22级全体本科学生踊跃参加，在“用规范语言，讲数学故事”普通话大赛上绽放属于自己的光彩。现在跟随小编的脚步一起来回顾一下我们精彩的普通话大赛吧！