设问句的例子六年级

1、学习第二自然段，了解几种生物数量关系、活动范围大小及文章说明方法。(设问句的例子六年级)。

2、李大钊(1889—1927)字守常，直隶乐亭(今属河北)人，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产d的主要创始人之一。主要著作收录《李大钊文集》。

3、注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。

4、我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。(神态描写)《唯一的听众》

5、它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

6、(1)借助思维导图，通过师生配合朗读等方法，了解课文是从几个方面把事情写清楚的。

7、《题临安邸》是南宋诗人林升针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对统治者偏安江南一隅,还只想着安乐的愤慨，对国家民族命运的深切忧虑。

8、虽(suī)(虽然)(虽说)          

9、本文细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜。课文运用了拟人、比喻、排比、设问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。本文结构精巧，层次清楚，转层自然，首尾呼应。文字清秀，隽永，淳朴。告诉我们要珍惜时间。

10、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

11、正文：描写清楚游戏前、游戏中、游戏后(结合细节描写----动作、语言、心理描写)

12、孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

13、(4)边读边想，补充后的句子与前面出示的句子相比，好在哪里?

14、⑤日晷(guǐ)：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

15、意思：不要整日就只是吃饱喝足(却不去多思考多探索)，不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。

16、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)  

18、这句话运用比喻的修辞手法，把参加开国大典的游行群众比作海洋，把翻动的红旗比作波浪，生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。

19、“曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。

20、⑵.一只甲虫，地上一平方米的()空间便可满足它的营养需求。

21、答(dā)，答应的答，读第一声，这个读音一般用在固定的词语里，如“答应”“答理”。

22、(1)胡夫金字塔外观上具有哪些特点?(高大、重)

23、《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

24、秋天，是一个水果的世界！苹果和石榴变成了粉红色，香蕉变成了淡黄色，梨子变成了深黄色，橘子变成了橙黄色，它走过的地方都就成了一片丰收的海洋。

25、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……(比喻)《铺满金色巴掌的水泥道》

26、《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。