教师展示墙教育格言

1、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

2、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。

3、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

4、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。(教师展示墙教育格言)。

7、以健康、积极、向上的人格特质影响学生的人格，以执着、坚韧、争先的价值追求成就学生的价值。

8、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。

9、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

10、2道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

12、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

13、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。教师教育格言座右铭千教万教教书求真，千学万学学做真人。

14、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。

15、7822030  zjzzbshb@1com

16、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。

17、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。

18、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

19、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基

20、用责任呵护花朵，使之成为栋梁，任由粉笔飞舞；用诚信为学生护航，使之收获成功，任由岁月沧桑。

21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

22、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

23、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

26、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

27、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

29、1正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！

30、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。

31、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

32、30)在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

33、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

34、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

35、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

36、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

37、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

38、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

39、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。

40、用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长；用真心、真诚、真人格去换取家长信任。

41、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

42、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

43、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

44、2018年12月6日，张琼到达蓝塘镇第二小学后，正赶上学校筹办首届艺术节。她马上进入工作状态，主动承担学生主持人、礼仪队员培训工作，并负责指导全校14个班20多个节目的队形、道具、动作、音乐剪辑、服装等工作。文艺演出，一个节目就够忙活了，何况14个班20多个节目。这需要多大的毅力，付出多大的精力！在她的专业指导下，该校首届艺术节暨元旦汇演取得圆满成功。

45、1您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

46、Earlyeducationshouldbeakindofentertainment,itiseasiertofindapersonbornhobby.

47、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

48、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

49、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。

50、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

51、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。