孔子尊师重教的名言

1、译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。

2、——《论语·子张》关于老师的诗句赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(孔子尊师重教的名言)。

3、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

4、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》

5、(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6、解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。

7、片段以“天高地厚”“江海之深”“泰山之高”比喻孔子。记述中国古代史实、传闻的著作《韩诗外传·卷八》记载了这么一件事：子贡使齐，齐景公对孔子的贤能有怀疑，问：“孔子是贤人吗？”子贡回答：“孔子不止是贤人，是圣人啊！”(圣人也，岂直贤哉！)接着子贡称颂孔子：“孔子是高天，是厚地，是江海，我跟着孔子学习，就像拿着瓢到江海里饮水，喝饱而去，哪里知道江海有多深呢？”(臣终身戴天，不知天之高也，终身践地，不知地之厚也，若臣之事仲尼，譬犹渴壶杓，就江海而饮之，腹满而去，又安知江河之深乎！)齐景公又说：“先生是不是过誉了？”(先生之誉，得无太过乎？)子贡说：“自己的赞誉之词，只不过是给泰山添了两把土；反过来说，即便是任何人想损其名誉，也不过是用手挖走泰山上的两把土，不会有损于泰山的崇高。”(臣赐何敢甚言，尚虑不及耳，使臣誉仲尼，譬犹两手捧土而附泰山，其无益于明矣，使臣不誉仲尼，譬犹两手把泰山，无损亦明矣。)

8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

9、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

10、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

11、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

12、子曰：““名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。”

13、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

14、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

15、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

16、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

17、(释义)孔子说：“智慧的人喜爱水，仁义的人喜爱山。”

18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

19、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

21、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

22、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

23、后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

24、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子 《论语》

25、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》

26、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

27、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

28、(释义)孔子说：“军队的主帅可以改变，男子汉(有志气的人)的志气却不可以改变。”

29、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知！

30、子贡受命，先到齐国，说服田成子，使其放弃伐鲁而伐吴。又到吴国，说服吴国救鲁伐齐。但吴王怕伐齐时越国在背后攻吴。子贡又到越国，说服越国军队随吴伐齐。之后，子贡又到晋国说明吴国战胜齐国后必然加兵于晋，让晋国做好战争准备。后来，吴国出兵伐齐，大败齐军。晋国又出兵大败吴军。越王趁吴军在北方大败，从背后伐吴，终于把吴国灭掉而北上争霸。“故子贡一出，存鲁、乱齐、破吴、强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变”。这是子贡在外交上的一次重大胜利，充分显示了孔子知人善任——只有子贡才有解救鲁国危难的能力。子贡也确实做到了不辱使命，没有辜负老师的期望。

31、一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然非常好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。

32、瑞金五中的周美华、刘佩、刘志美、谢莉君、钟华英、邹爱林和小学的黄娴、梁小芳、廖薇获得“全市优秀教师”称号；张艳生、刘志平和小学的刘秋岚、朱水生获得“全市优秀班主任”称号；朱琴获得“全市先进教育工作者”称号。

33、(释义)孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。”

34、(图)2016年3月30日，河南省范蠡文化研究院成立，夏先生被聘为研究院特邀顾问，本人忝列研究院副秘书长。夏先生奖掖后学，有誉无否。在研究院成立大会期间，本人向夏先生(左)请教相关问题。

35、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

37、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

38、赖黎明、黄  芳、陈瑞云、朱 仁、刘 欣、何宝林、汤春生、林丽智   

39、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。

40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

41、他指出，过去一年教育扶贫成效显著。2017-2018年享受资助学生数626人，总资助金额77万余元，成功劝返2名辍学学生返校就读，确保了没有一名学生因贫失学。

42、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》

44、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。关于老师诗句古诗落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

45、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

46、(释义)孔子说：“不担忧没有官职地位，担忧的是自己没有能用以站得住脚的学问与本领。不担忧没有人知道自己，只求自己能成为值得别人知道的人。”

47、翻译：学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？

48、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

49、在背后称赞我们的人就是我们的良友。——塞万提斯

50、--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

51、——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。

52、(3)与别人讲话交流时，目视对方，不能东张西望，否则会让人认为您不尊重对方。

53、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

54、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦

55、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅的格言

56、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

57、36计倒背如流初体验|尚忆大脑教育公开课系列(1)

58、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

59、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘

60、近年来，子贡被尊为儒商始祖。研究子贡商道，论著不少，成效很大。但这毕竟是商家一个行业的事——尽管这个行业很重要。而尊师重教则涉及各行各业，是全民关注的事情。从这一点来说，探讨子贡如何尊师重教，似乎更有现实意义和启示作用。

61、司马迁认为孔子之所以能名满天下，儒学之所以能成为当时的显学，很大程度上是因为子贡的推动。他在《史记·货殖列传第六十九》中这样写道:“七十子之徒，赐(子贡)最为饶益(富裕)……所至，国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布于天下者，子贡先后之也。”清朝著名的辨伪学者崔述在《洙泗考信余录》(历考孔子终身之事兼考孔门诸弟子)中也说：“子贡之推崇孔子至矣，则孔子之道所以昌明于世者，大率由于子贡。”

62、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

63、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

64、我们企业内训中心一直以“企业的问题，就是我们的课题”为核心，坚持用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！企业发展，以人为本；以人为本，教育当先！我们企业内训中心将以教育的方式，以帮企业解决个人心态、职业素养、职业技能为本质！助企业实现愿景、企业目标为目的！

65、(跋)本文原载于《鹤壁日报》(2018年12月26日副刊)。作者夏廷献先生，为南阳籍在京作家、学者。夏先生发表有长篇小说《小河弯弯》、《圣雨树:破译吉普赛人在中国消失之谜》，书法理论专著《书道犹兵——中国书法艺术新探》等。他还是范蠡文化研究方面的专家学者，发表有历史剧剧本《商圣范蠡》(6幕)，长篇历史人物传记《范蠡》等。夏先生长期关心南阳乃至河南的经济、文化建设，曾提出了很多宝贵意见并被有关方面付诸实施。

66、孔子周游列国的衣食住行、拉场子演讲以及拜见诸侯、迎来送往，都需要经费开支，而且不是一两个月，也不是一两年，而是14年！虽然有诸侯短时接济，但没有商家持续有力的无偿赞助寸步难行。这个“商家”就是“常相鲁卫，家累千金”“富比陶朱”的高足子贡。从某种意义上说，子贡经商不单是为了个人生活富裕，也是资助老师到列国传播学说，影响天下舆论，实现老师高尚的政治目的——匡扶每况愈下摇摇欲坠的周室。

67、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

68、各种资料上都说《论语》是其弟子和再传弟子编写的。弟子和再传弟子是谁？则没有说法——模糊掉了。实际上，事是人做、书是人编，这是常识。编书常规：主编提出设想，拿出框架，列出问题，分头去写，讨论修改，最后统稿，交付印制。

69、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。

70、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

71、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

72、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。——《五卷书》

73、0要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

74、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

75、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——力成文学

76、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

77、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

78、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

79、看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

80、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

81、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

82、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

83、此次活动，不仅让教师在紧张的工作之余身心得到了放松、休息，还进一步营造出尊师重教的良好氛围，为社区精神文明建设打下坚实基础。