数学小故事200字左右

1、一会儿，来了一辆马车,祖冲之叫住马车，对驾车的老人说：“让我用绳子量量您的车轮，行吗?”老人点点头。

2、比如华罗庚先生的作品，内容难度的起点往往很低。他常常先提出一个简单的问题或介绍一种‘笨办法’，之后娓娓道来，把数学内容一一讲清楚，最后一个‘点睛之笔’，讲明这个问题与高等数学中的某个深奥的知识点其实是一脉相承的。而且，华老还会把数学史故事融合到讲座中去。

3、参考句型：Letmecleanthewindow...

4、积极参加阅读活动和父母逛逛书店,每天保证30分钟读书读报时间

5、除了这些“学院派”故事，陈老师还讲了一些“民间小人物”数学爱好者的悲喜，展现了普通大众对数学的热情，以及他们令人啼笑皆非的小插曲。

6、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

7、青蛙说：“你考我吧。”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期……”“吃了56只害虫”。燕子没说完，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快！教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的顺序是加起来是青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49＋7＝燕子赞青蛙真聪明。

8、八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3……1

9、    阅读能增长见识，扩宽思路，在书中孩子可以领悟生活的真谛。阅读也是一件需要耐心的事，需要静下心来，全心全意的投入进去。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。“多读书、乐读书、会读书、读好书”，家长经常会鼓励徐艺萌坚持读书，只要有时间会陪她一起读书，会一起去逛逛书店，挑选她喜欢的读本。徐艺萌现在上二年级了，家里属于她的藏书也已经有几百本了，把她的小书柜都占满了，她每隔一段时间也会挑选一些出来分享给她的弟弟妹妹们。书籍也从起初以图画为主渐渐转变成了注音读本，书本从薄薄的几页到现在的两三百页，书的类型也从《小蝌蚪找妈妈》变成了《爱上写作文》、《小学生黄冈作文》、《神奇的海洋世界》、《谚语》、《小学生必背文言文》等等。“生活里没有书籍，就好像没有阳光”徐艺萌每天放学回家做完作业后就会拿出课外书看，每当她看书的时候，家长都会鼓励她大声朗读出来，并在睡前分享读书心得，一起讨论书中之精髓，会及时鼓励她，帮助她去理解不懂的地方。家长会鼓励她看一些高年级的优秀的作文选集，并且把好的句子划出来，有空的时候抄在自己的小本子上。休息日家长和徐艺萌一起去书店逛逛挑选心仪的书籍，或是一起去图书馆选一本好书坐下来静静的阅读，一起进步，让他们的家庭也充满书香之气！

10、这套书的小故事探索了孩子们在课堂内、外接触和不曾接触过的数学问题，从大家熟知的勾股定理、三分角，简单常见的“七巧板”“鸡兔同笼”，到稍微深奥一点的“雪花曲线”和“庞加莱猜想”，大大开阔了眼界。

11、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，其底盘菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

12、用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，注意反复记号正确演唱。

13、阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。

14、来看看书籍书目，相信即使是大朋友也会感慨：原来数学故事这么有趣！

15、音乐欣赏及声势律动：看上方视频学习手语操《听我说声谢谢你》

16、观看综艺节目——《国家宝藏》，为你最喜欢的国宝投票，并制作宣传海报或者某个宝藏的手工仿制品。

17、活动二：评议书中人《生活俘虏——祥子》《强不过命——虎妞》《勇者——二福子》《孤独者——刘四爷》

18、快速阅读读五年级上册课文《什么比猎豹的速度更快》，再次体会课文通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点。

19、书是人生的向导，书是人类心灵的营养品，读书开阔了视野，丰富了生活，读书能增长智慧，提高自我能力，读书能带来无穷的乐趣，带来攀登的勇气。让读书使我们快乐成长。上小学后，章昊在沈老师，周老师的悉心传授下，认识了拼音和更多的生字宝宝，数字宝宝，章昊更加喜欢读书了，读书感悟到文字的魅力，在书的指引下想象力变得非常丰富，书里面讲的各种情境让孩子着迷，安徒生的童话故事让章昊感受到了现实生活中无法憧憬的美妙，寓言故事让孩子从中得到了启发，儿童文学让章昊知道了各种有趣的事情。要热爱读书，书是章昊离不开的好伙伴。

20、把“心、水、好、头、不”工整地各写三个(连拼音)。

21、学唱1首劳动歌曲，感受劳动音乐情绪，开学后与同学们分享。

22、生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决定，和着日月轮回的节拍，我们迎来了寒假。你是在寒假活成你们家的“冬日暖阳”，还是混成“阴雨雾霾”，自己决定。来吧，到“寒假加油站”拿你的语文作业快递。

23、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，(要说清玩具的制作过程和游戏规则)一起玩一玩。

24、顾博涵是一个积极热情、勤奋好学、活泼开朗的阳光男孩—顾博涵。他，阅读兴趣较好，具有良好的阅读习惯，每天晚上除了按时学校老师布置的朗读作业外，大多数能够坚持每天睡前阅读15分钟以上的习惯，每日打卡内容：练字、口算、背古诗、阅读。从幼儿园顾博涵就参加学校组织的“动态阅读”兴趣课，得到了许多乐趣，学到了许多小道理，评为了“阅读小能手”。顾博涵的妈妈工作很忙，周末有时候会带着我一起到医院上班，就会利用空余时间陪我一起阅读，帮顾博涵理解一些我不懂的语句。为了能更好的促进阅读能力，顾博涵还参加了小主持人的培训课，不断的历练自己！顾博涵深信在以后的阅读中，还会获得更多有用的知识。

25、国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。

26、李俊成他小时候不是很爱看书，一年级开始每天晚上睡觉前让他阅读半小时，通过阅读自己喜欢的内容，慢慢的爱上了看书，现在每月到图书馆借书6-8本。家中有四大名著，上下五千年、史记、DK丛书等各种书籍，有的他还不认识字，所以家长又给他配了四大名著小学版，很喜欢西游记。李俊成说：兴趣是最好的老师，只要热爱看书，不管是什么书都可以尝试。

27、你肯定会看几场电影，如：《忠爱无言》《彩云深处》《我和我的家乡》《最可爱的人》《长津湖》《我和我的祖国》等，假如你是某部影片里的主人公，用你的口吻记叙这部电影的故事情节，不少于300字。

28、为了使大家的假期生活更充实、更有趣，老师给三个年级的同学安排了“共享作业”。它可不是做题，做题，做题哦！它是通过观看影视作品和阅读经典书籍，让大家了解数学历史、感受数学魅力和伟大的数学家精神共振。喜欢不？

29、.用田字格中字本或书法练习纸，练字书写，注意字形要美观，每日一张，标注日期。

30、本书从建筑、测量、图形游戏等角度讲述了有趣的几何小故事，不仅涉及直线形、圆、非圆曲线、立体几何等基础几何学知识，而且加入了图论、拓扑、组合几何、非欧几何等主题，“扩大”了美妙的几何世界。

31、我们用最保守的估计，假设纠错码和少数其他用途的编码需要的信息存储空间占80%。这相当于1000个方格中只有200个格子作为数据码！

32、《棉花姑娘》(3)《咕咚》(2)课外阅读(2)

33、从老师推荐或自选书目中任选一本阅读，就书中的某一个或几个自己感兴趣的问题，谈谈自己的见解和看法。

34、抄写两个句子：种瓜得瓜，种豆得豆。千里之行，始于足下。(不带拼音)。

35、它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”

36、阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。

37、但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

38、唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。”

39、“啊，‘4’的用处可真大呀！”“25”赞叹道。

40、活动三：导演大改编,选择书中的某一情节进行改写。(阅读完整部小说后开始改编，开学后用一节课展示优秀作品。)

41、阅读时间计划：《骆驼祥子》共24章，约22万字。建议大家利用年前的两周时间完成这本名著的阅读。具体的阅读时间与阅读进度由大家根据自己的实际情况自主安排。

42、祖冲之是我国历史上南北朝的大数学家和天文学家。

43、说一说每个例题的计算过程；用练习本做书P21第7题(竖式计算)；

44、要求：每位同学每天至少阅读30分钟以上，并如实填写读书卡。

45、算账时，镇关西犯难了，8个8/7斤等于多少斤呢？就是(8/7)×8等于多少呢？鲁智深说：“这还不会算？(8/7)×8当然等于(8/7)+8了！”镇关西说：“明明是‘×8’，怎么可以随便改成‘+8’？”“就是‘+8’！”鲁智深这下真急了。

46、《语文园地》(3)课外阅读(1)书法(1)

47、我国数学家吴文俊教授六十寿辰那天，仍如往常，黎明即起，整天沉浸在运算和公式中。有人特地选定这一天的晚间登门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。”吴文俊仿佛听了一则新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗？我倒忘了。”

48、仿照以上示例，制定《海底两万里》阅读成长记录卡。

49、每日一练.以年级备课组为单位，由备课组长负责统一安排，将七年级上册所学重难点以每日一练的形式进行编题，要求每天练习时间不超过20分钟，习题分层(基础练习若干+拓展练习一道)，开学后上交纸质文档。

50、这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

51、选读书目:《哈利波特与死亡圣器》《红岩》《林家铺子》《创业史》《基地》《平凡的世界》《追风筝的人》《狼图腾》《明朝那些事儿》《苏菲的世界》《文化苦旅》《牧羊少年的奇幻之旅》《论语》《聊斋志异》

52、《数学悦读课》栏目介绍：本栏目将从数学与生活、数学文化等角度，推进学生的数学阅读，提升学生对数学的认知，激发学生的数学学习兴趣，感受数学思维的魅力。

53、《小公鸡和小鸭子》(3)《树和喜鹊》(2)

54、猴子捞帽一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？

55、我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

56、傲慢的铁人将军笑道：“哈哈，从今天起，木人国将成为我们铁人国的一个城邦了。”

57、每天保证阅读30分钟以上，选择一本书绘制思维导图，一本书做阅读记录(自己喜欢的方式：文字配画、表格、摘抄……)；

58、第二天早，他就拿了一段妈妈量鞋子的绳子，跑到村头的路旁，等待过往的车辆。

59、寒假里,希望你们能制作一本属于自己的Englishbook.准备一个美术本或者白纸，自己设计有English特色的封面与封底。

60、请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元。如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？

61、“对呀，我也特别喜欢”“25”跑过来说，“因为25×4=算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×这样算起来不是又快又简便吗？！”

62、你肯定会听几首音乐，学几首新歌，开学后唱给同学们听，并对你最喜欢的歌词作以赏析(不少于100字)。

63、一天，小“3”到数学商店买了一支铅笔，小“4”说：“你应付1元5角4分。”

64、此外，陈老师希望孩子们尽可能地了解数学史，所以讲述了如我国知名数学家陈省身、张景中和华罗庚的故事，当然也不乏享誉世界的庞加莱和埃尔德什等决定了近现代数学命运的精彩小传。

65、回忆农耕研学经历，发挥想象力编创两首农事小童谣(尽量押韵)；

66、祖冲之(429年—500年)，字文远，出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

67、第9页：参加新年宴席时，表达你想吃的东西，询问并帮助别人,同时做好记录。

68、“在我求学的时代，全国推广了‘向科学进军’的活动，祖冲之、门捷列夫、居里夫人等科学家成为我们当年崇拜的人物。那时，大家爱读科普书，如《十万个为什么》《趣味代数学》《趣味几何学》。同时，全国各地举办科学展览，我们也组织科学故事会，这些活动在我们这一代青年人心中种下了科学的种子。

69、庆祝圆周率日的方式有很多，比如吃派，喝一种名字中含有“pi”的鸡尾酒(piacolada)，玩和pi发音相近的彩罐游戏(piata)。这一天常见的庆祝方式包括：

70、在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言：“哼!胖胖的‘0’，你有什么了不起?就像如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用?”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?”“哟!”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看!‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦?”“去!‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用!”“0”针锋相对。“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有!”“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢?”“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如10130永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.没有我这个‘0’来占位，你可怎么办?”眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。