用苍劲造句

1、   (4)熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能灵活运用。(用苍劲造句)。

2、①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

3、双关：表达含蓄，语义丰富。(其中比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、为高考常考)

4、①秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。

5、   白描：用字简炼，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。

6、(造句)：他就像疾风劲草般，面对任何困难总是屹立不摇。

7、(1)顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。  

8、对比、衬托(正衬、反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

9、这是程风子的“梦里乾坤”和下面一位仁兄的“鸿运当头”，你说这个俗不俗嘛。这样的人物当中国书协副主席了，我说中国书法家协会应该换个名，中国书法爱好者协会！淄博市场上都没有差的审美水平，是不是？我们淄博地区好多领导同志是我的好书友、好朋友，他们这批人字肯定比下面这个写得好了，普通的干部写的字，更不要说在座的高青县徐沛栋书记了是吧。

10、他的榜书大字笔力扛鼎,于端庄中见姿态,于平正中寓变化,以厚为巧,以古为新,自有风骨。

11、但由于本人学识及笔力的有限，论文中不尽人意之处必然存在，恳请各位老师、同学、朋友不吝指正。

12、　　不必说青青的草地，鲜艳的花朵，茂盛的大树;也不必说可爱的小鸟在树上嬉戏，蚂蚱在草地里跳高跳远。

13、平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。

14、抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

15、(1)从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。

16、作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

17、②联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的。

18、90)外在表现为点划跳跃,游丝牵带或笔断意连,在结体上以欹为正,轻重相宜;行笔飘逸、苍劲,顿挫兼有;章法上打破单字之间的界线,使线条形成新的组合。

19、烘托人物形象。自然环境往往是作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格而设置的，从而显露其性格。

20、%菜地里的油菜花开的金灿灿的，蝴蝶在花丛中飞来飞去。篱笆稀稀疏疏，树上花已经落了，树叶刚刚长出来。一个孩子正在追一只黄色的蝴蝶。眼看就要捉到了，蝴蝶却飞到油菜花里，蝴蝶和油菜花都是黄色的，孩子怎么找也找不到蝴蝶了。杨万里连忙走到跟前说：“孩子，你等一等，蝴蝶休息一会儿还会飞的。等它一飞，我们一起把它赶出油菜地，就容易抓了。”果然，没过多久，蝴蝶又飞了起来，在杨万里的帮助下，孩子终于抓住了蝴蝶，他高兴地笑了。

21、力透纸背的笔力中蕴含着的磅礴气势在飞灰拂落的刹那,呼啸而出,而那种早已融入血脉的痛意却在此刻被唤醒,纠结在花暖的心脏,一下又一下,细细密密的疼。

22、戊戌变法、义和团、辛丑之辱,历史的复杂幽深之处,被作者笔力千钧地铺陈出来,给了我们新的材料,新的发现,新的感悟。

23、笔力千钧,以浪漫主义的笔调刻画了节义之士意气风发、顶天立地的气概,写出了节士发奋报国、立志灭敌的志向。

24、在文学作品中，常见的写作手法有渲染、衬托、铺垫(设伏笔)、象征、对比、比喻、拟人、引用、所用人称等；

25、看右边这件作品，唐法宋意，一点经典作品的来源痕迹都找不到，基本上是抄大字报的水平。不管作者有多光鲜的名头，当了什么主席都没用，一百年以后来再来看这件作品绝对是文化的垃圾！与王镛先生作品比较，其艺术水平相差的级别不是一级、两级的问题，却断言即将“终结”王镛先生等为代表的艺术革新派的历史，何其可笑乃尔！

26、　　不必说金黄的菊花，洁白的梨花，火红的玫瑰;也不必说飞向天际的大雁，在树上高歌的百灵，向水面掠去的翠鸟。单是那草地上杂乱的野花，屋檐间乱叫的麻雀，草丛中蹦达的蚱蜢，就能体现大自然的美好。