农谚流传相当久远

1、(意思是，如果惊蛰前打雷，那么之后难见太阳，整个二月雨水较多。)

2、十九年后，重耳做了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人。他打好行装，同母亲悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。

3、最初的中国农谚是由时令、气象、作物、饲养、箴言等五大部分组成的，最完整的中国农谚则由上下两大部分构成。上是农作物部分，包括大田作物、棉麻、果蔬、蚕桑、豆类、油料直至花卉为止；下为总论及畜牧、渔业、林业等部分，总论包括土、肥、种、田间管理、水利及气象等。它们是一脉相承的，在全部农谚中，以气象农谚最占多数，占全部1/其次是水稻麦、小麦及粟黍类，占全部1/再次是果树和蔬菜类,，占全部5%。在构成农业的种植和畜牧、水产三大细分产业中，畜牧农谚远少于作物，这是中国农区食物结构的特点，农区人口增长的压力使得农区拿不出更多的土地饲养家畜。在家畜的农谚中，以猪最多，猪在南方是舍饲杂食，不需草场牧地，而渔业只限于捕捞、养殖和水产品加工行业。

4、农谚流传相当久远，不少古书上已有记载。农谚讲的是农业生产。广义的农业生产包括农、林、牧、副、渔五业，农之中还包括农作物、果蔬、蚕桑等，这些内容在农谚中都有。

5、农谚作为劳动人民长期生产实践中积累起来的经验结晶，它对于农业生产必然起着一定的指导作用。特别是在封建社会中，劳动人民被剥夺了读书识字的权利，他们的经验主要靠“父诏其子，兄诏其弟”的口头相传方式流传和继承下来，农谚就是其中的一个方面。

6、例如，现今流行的“秧好半年稻”，“麦要浇芽，菜要浇花”，“处暑根头白，农夫吃一赫”，“稻如莺色红，全得水来供”等农谚，见之于明末的《沈氏农书》：“寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水”，见之于明末的《天工开物》；“无灰不种麦”，“收麦如救火”见之于16世纪初的《便民图纂》；“六月不热，五谷不结”，“六月盖了被，田里不生米”等见之于14世纪初的《田家五行》；“若要麦，见三白”，“正月三白，田公笑赫赫”，见之于8世纪初唐朝的《朝野佥载》；“欲知五谷，但视五木”，“耕而不劳，不如作暴”，见之于6世纪的《齐民要术》。

7、立冬是我国二十四节气中一个比较特殊的节气，即是开始，又是结束。意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏的状态，其气候也由秋季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候过渡。

8、农谚是指关于农业生产的谚语，是农民在长期农业生产实践里总结出来的经验。农谚流传相当久远，主要讲述的是农业生产，狭义的农业生产主要是种植业，广义的农业生产还包括农、林、牧、副、渔五业，涵盖农作物、果蔬、蚕桑、畜禽、水产等。农业是一个靠天收、地上长的行业，上要依靠气候的光热气、温度、降雨量及其变化规律的负荷，下要依托地势、地貌、土壤、肥料、饲料的承载。同时，农业生产是以满足市场供求而进行的，因此就有个人成长进步和经营管理以及市场价格行情走势等。例如，水产养殖中“养鱼就是养水，好水养好鱼，大水养大鱼”、“养好鱼就是调好一池水、养好虾蟹就是种好一塘草、养好龟鳖就是培育好一塘泥”等谚语促进了水产养殖健康可持续发展，实现了水产品优质、高档、安全和具有高品味。

9、再说阅读给我们的启发，我们的大阅读刚刚欣赏过的小说《因为白骆驼知道》，那是地道的“人在做天在看”，而张抗抗的散文《稀粥南北味》则能提炼出一句老话“江山易改禀性难移”，周涛的《过河》对于那个哈萨克老太太是不是“人不可貌相”？

10、之所以要如此，那是因为小麦收获的季节正值芒种，这个时节天气炎热，雨水也增多。如果麦收时节遇到连番下雨，小麦就不能顺利收割，如果不及时收割，就会因异常天气变化，让小麦发生倒伏、落颗、穗上发芽等情况，让大片庄稼变成烂谷场。这不仅会让种了一年的庄稼毁于一旦，也会耽误后期插秧的时间。

11、农谚讲的是农业生产，广义的农业生产包括农、林、牧、副、渔五业，农之中还包括农作物、果蔬、蚕桑等，这些内容在农谚中都有。

12、另外如“立冬蚕豆小雪麦，一生一世赶勿着”；“十月种油，不够老婆搽头”等谚语，却是失败教训的总结，提醒人们要抓紧季节，不误农时。

13、好了，不再多举例子。关键同学们在考场上，要有应变的能力，知道不管什么题目，其实咱们都是写过的。这方面学会迁移很重要。然后根据题目，去变通，点题扣题重点的突出和处理就可以了。

14、关于立冬的习俗，中国各地各有不同，大体分为迎冬、补冬、贺冬。在北方，迎冬是一个很重要的仪式，古时候甚至皇帝皇后都要亲自参与，到现在这些仪式简化了不少。

15、农村俗语、谚语流传相当久远，不少古书上已有记载。农谚讲的是农业生产，包括农作物、果蔬、蚕桑等，农业生产也离不开土壤、肥料、水分、温度以至于季节、气象、气候条件，这些方面在农谚中占有大量内容。所以，自古农民都是从老祖宗传下来的俗语、农谚中吸取经验和教训。大家还知道哪些关于节气的俗语吗？

16、初一的孩子，写明白自己的烦恼是什么，结尾处能正确对待烦恼或者化解烦恼，那就非常不错了。

17、而每年由政府农业主管部门遴选出来的主导品种和主推技术就是由阳春白雪到下里巴人的具体化、实操化。以广东为例，十几年一以贯之，根据《广东省农业主导品种和主推技术评审管理办法(修订)》，省农业农村厅每年都组织农业专家及相关单位负责人进行行业评审，遴选年度广东省农业主导品种和主推技术。其中2021年广东就遴选了广东省农业主导品种83个和主推技术123项，且通过最终评、公示和公开发布。例如83个主导品种，它们既有粮食类的水稻、玉米，经济作物类的花生、甘薯、马铃薯，蔬菜类的菜心、芥蓝、番茄，果树类的香蕉、菠萝、荔枝、黄皮、番石榴；花卉类的蝴蝶兰、红掌；中药材类的黄花蒿；畜禽类的岭南黄鸡、狮头鹅，更有水产类的罗非鱼、加州鲈、乌斑杂交鳢、中华鳖等。它们就是义理。而123项主推技术是融共性与个性技术为一体，是在标准化基础上提炼出来的创新性技术，主要是指农作物综合栽培及有害生物防治技术、动物科学饲养及疫病防治技术、农产品加工技术，农业机械化、信息化技术，农业资源循环利用技术、农业生态环境修复再造技术、农业产业化及其他配套技术、设施生态农业模式及配套技术、生态种植模式及配套技术和种养综合模式及配套技术构成的。它们就是考据。而将主导品种和主推技术融为一体就是辞章，它是广东农业生产新亮点，农村经济的增长点和农户的增收点，而且将其归纳总结起来就是农谚，农谚是一个动态概念，具有变化发展性，以一个关键词为先导，一个句子或数个分句就是谚语，它逐步被农民们消化吸收成为其指导思想和行为规范，成为其核心竞争力。

18、构思时先想写什么事儿，再寻找相应的老话去匹配会比先想写什么老话再去编事儿要容易得多。

19、当人，除了写自己亲身经历的事儿，也可以写自己耳闻目睹的事儿，但是，一定是“我”在文中，“我”在事中。这样，容易写出真情实感来。

20、寒露霜降麦归土。扩展资料：农谚流传相当久远，不少古书上已有记载。农谚讲的是农业生产。广义的农业生产包括农、林、牧、副、渔五业，农之中还包括农作物、果蔬、蚕桑等，这些内容在农谚中都有。

21、农业生产离不开土壤、肥料、水分、温度以至于季节、气象、气候条件，这些方面在农谚中占有大量内容。农业生产又是由人在进行的，因此农谚中还有很多内容离不开人与人的关系，经营管理的经验等。

22、如果说，音乐、舞蹈、歌谣都起源于劳动，那么，农谚实在是农业劳动中从歌谣分化出来的一支重要分支。歌谣与农谚的不同，在于前者是倾诉劳动人民的思想、感情，即着重社会关系方面的；而农谚则描写劳动人民与自然斗争，即着重生产方面的。

23、在指导播种期方面，有许多反映物候学的谚语，如“梨花白，种大豆”“樟树落叶桃花红，白豆种子好出瓮”；以及“青蛙叫，落谷子”，等等。更多的是根据二十四节气指出各种作物的适宜播种时期：如“白露早，寒露迟，秋分草子正当时”“白露白，正好种荞麦”等。农民有了这些农谚就能掌握适期播种。另外如“立冬蚕豆小雪麦，一生一世赶勿着”“十月种油，不够老婆搽头”等谚语，却是失败教训的总结，提醒人们要抓紧季节，不误农时。如果我们把作物生产的全部过程分成几个环节，几乎每个环节都有一定的农谚。例如水稻从播种起，选用良种有“种好稻好，娘好因好”等；培育壮秧有“秧好半年稻”等。插秧技术有“会插不会插，看你两只脚”“早稻水上飘，晚稻插齐腰”等；施肥有“早稻泥下送，晚稻三遍壅”“中间轻，两头重”等；田间管理有“处暑根头摸，一把烂泥一把谷”等等。拿水稻一项来说，浙江就有500条左右农谚。农民了有这些农谚，就好象现在有了技术指导手册一样，曾经起过很大的指导作用。特别是在一些老农民中，都还保留有这种习惯。1959年我们在丽水县向一位老农了解当地播种粟的经验，他就举出“红粟头上一枚针，只怕浅来不怕深”的农谚，并且拿粟与芝麻相比，说“芝麻头上两瓣叶，只怕深来不怕浅”，生动地说明了单子叶植物(如粟)和双子叶植物(如芝麻)对播种深度的不同要求。我们在平阳县总结当地种植龙爪樱(当地称粟)的经验时，农民又举出“稻倒收一半，麦到没得看，粟倒一萝收萝半”的农谚，说明龙爪樱的特点是不怕倒伏。诸如此类的例子是不胜枚举的，足以证明农谚对指导农业生产起着很大的作用。

24、(意思是，冬至就可以杀猪宰羊，一家人在一起吃点暖身体的东西进补。)

25、有人为其鸣不平，便作诗来讽刺晋文公忘恩负义，这首诗在市井流传开来，并很快传到了晋文公耳中。晋文公意识到自己的错误后，亲自带着大臣们前往绵山迎介之推出山为官，介之推不从，赵衰、狐偃等人非常嫉妒，便献奸计，告诉晋文公说三面烧山，介之推是孝子，为了母亲必定下山。

26、(春天天气寒冷,雨水必多；冬天天气寒冷,雨水必稀少)

27、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少

28、春天的色彩，春天里的脚步，还有和春天在一起的孩子。在这个日子里，三年级的孩子们精心构思绘本的内容，绘制画面和涂色，认真书写，最后进行装订成册，为春天增添了一抹动人的色彩。

29、解析：该试题内容的可选性相当宽。根据提示就可以有多种多样的写法。我觉得很容易就能找到东西去写，这个不会难住大家。

30、这些题目，都能启动学生生活积累和阅读积累，容易写出真情实感。