娓娓动听造句

1、华罗庚，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，被列为芝加哥科学技术博物馆当今世界88位数学伟人之一。

2、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课

3、第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。

4、堡垒  气馁(něi)  岔路  资质   贯彻(chè)

5、刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。13岁时就开始发表作品，被称为“神童作家”、“大运河之子”。写有《青枝绿叶》、《运河的桨声》、《蒲柳人家》、《京门脸子》等许多小说、散文。作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。(娓娓动听造句)。

6、①从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。(娓娓动听造句)。

7、她的故事讲得娓动听，我仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

8、戛(jiá)然而止   身临其境 引人入胜  

9、洨( )河 溺( )水堙( ) 拗( )不过

10、这个故事王老师讲得娓娓动听，同学们都专心致志地倾听着。

11、②来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

12、晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。

13、②敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！

14、★您母亲般的爱与力量始终会陪伴我成长！谢谢您，老师！

15、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。

16、迫在眉睫、危在旦夕十万火急、火烧眉毛、急如星火

17、(1)恶：â(恶习)、(恶劣)、(恶毒)；wù(可恶)、(厌恶)

18、劳动技能课上，mǎngzhuàng()的壮壮把小玲的手chuō()了一个洞，jīnghuāngshīcuî()的壮壮把事情告诉了妈妈。第二天，妈妈带壮壮到小玲家请求kuānshù()，妈妈zhēnzhuï()着寻找tuǒtiē()的话，请小玲原谅壮壮，小玲却鼓着sāi()帮子拒绝了，这下，妈妈zhāngkǒujiãshã()了。

19、④戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

20、一分耕耘，一分收获。 十年树木，百年树人。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

21、a.注意书信的格式。b.要写出真情实感。c.抒情和叙事相结合。

22、主要内容(正文)，由开场白和演讲主体组成。

23、一字成语：一丝不苟 一马当先 一帆风顺 一举成名

24、②敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！

25、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。

26、他描绘它(拉托维亚)的风土人情森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。

27、上海试用版小学四年级第一学期语文复习知识点

28、④娟秀端庄：举止端正庄重，言谈文雅。文中指老师写的字很端正漂亮。

29、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。

30、★老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话反映了田老师谦虚，当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。田老师的意思是说“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。 

31、演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮。

32、意犹未尽yì yóu wèi jìn一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形 容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。造句： 听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。

33、心智成熟   叮咛  教诲(huì) 铭记在心

34、意味——意思  严格——严厉  严肃——威严  

35、一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几部分。

36、(1)他一向不爱吃辣，这次(竟然)点了一个川菜。