鼓励和肯定的重要性

1、没想到的是，这男孩上高中时又与我女儿同班，他见到我的第一句话是说，我还记得您当时的拥抱和笑脸。可见肢体语言的陪伴对孩子有多重要。

2、但是要在孩子的承受范围之内，不同阶段变化任务，根据孩子的性格特点进行任务安排，给孩子以新鲜感。

3、2020年突如其来的疫情，打破了人们的生活，面对这场没有硝烟的战争,医护人员不惧风雨、奉献坚守,以继日的辛勤守护每一个生命，涌现了众多英雄，他们忘我工作，舍不得休息，争分夺秒的和病毒、和时间抢夺生命，虽然很辛苦，但是他们很欣慰，很有成就感，他们是最可爱的人。

4、女儿高一时加入了青海支教，高二时参加全球中学生在瑞典举行的「时尚与环保」比赛，还作为模联主席助理参加了纽约联合国模联大会。本科拿到奖学金去了美国罗彻斯特大学，又申请到全额奖学金的研究项目，在她大一时就参加了上海国际电影节接待工作和电影独立版权的翻译，还参加了上海美国研究中心活动中的同声翻译。(鼓励和肯定的重要性)。

5、马克思说过：“人创造环境，但环境也反过来影响人。”

6、表扬，大多是针对结果的，比如考了第一名、比赛获得了胜利；

7、魏永康，1983年出生于湖南省华容县，13岁考上重点大学——湘潭大学读本科，成为当时湖南省年龄最小的大学生；17岁考上中科院的硕博连读研究生；20岁时，因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的研究模式被退学。

8、环境对一个人的影响是极大的，好环境塑造人，坏环境毁掉人。

9、亲子教育专家伊丽莎白·潘特立指出，让孩子做家务是建立成就感的最佳途径，做家务让孩子了解维持一个家有哪些事情必须完成，可以帮孩子建立做工作的良好习惯与态度，能够让孩子学会真实生活的技能与宝贵的经验，顺利地迈入成年生活。

10、在舍友们的鼓励下，她学到了很多新的东西，在各方面都提升了自己。

11、家长在鼓励孩子的时候，家长的语言是亲切的，对孩子是充满爱意的。孩子听到妈妈的话之后，眼睛就会放出光芒，会认为妈妈是非常认可自己的，也是很爱自己的。孩子和家长之间的共同语言会增多，有什么话也愿意跟家长说出来，这样也可以减少亲子之间的误会。因此，家长的估计和表扬有助于亲子关系。

12、慢慢地她从曾经的自卑转向自信，去勇敢追求自己喜欢的东西，现在的她做着自己喜欢的工作，时不时跟男朋友出去旅行，每天过得有滋有味。(鼓励和肯定的重要性)。

13、孩子们感受着学校家庭给予自由发挥的氛围，他们也会走得更远，也将一辈子有不停地奔跑的动力，而且每个阶段都努力着精彩着，必将会不断的成就自己、完善自己、影响他人、服务社会的。

14、首先我们需要明白什么是积极的教育手段，我先拿相反的例子来做一下示范，如果我们在教育孩子的过程中总是用打压刻薄的方式来对待孩子，那么孩子在成长的过程中就会逐渐丧失自己的自信，同时也没有了相应的主动性，这会让孩子出现比较自卑和懦弱的性格，那么反过来说，积极的教育手段正好是和我们之前的教育过程相反的，同时，也会培养出一个更加积极开朗和自信的孩子。

15、 在儿子读小学一二年级时，每周日晚送孩子进寝室，我总看到有个坐校车的男生因想爸爸妈妈而哭得特别伤心，于是我就会进去抱抱他，并安慰说，“我们想在心里，老师和爸爸妈妈都喜欢你笑的脸。”

16、环境影响着人的思维和行动，人和人之间也是互相参与着彼此的人生，追逐更多物质的占有，追求社会更高地位的阶层，获得别人眼中更多的羡慕和赞佩，这些都可以说是我们的成就感。

17、他也因为很久没有得到妈妈的称赞，所以自信心受到了影响，做事的积极性也变得不好，不想一直引起妈妈的注意，所以在家尽量避开妈妈。妈妈意识到这个问题的严重性，专门做育儿资讯。“父母的称赞”对孩子来说有多重要？要称赞的家人更幸福，知道吗？父母往往没有意识到称赞对孩子成长的重要性，忽视对孩子适当的称赞和鼓励，从而打击孩子的自信心和积极性，影响孩子的正常成长。缺少“父母的称赞、称赞”对孩子有什么影响？孩子们缺乏自信。父母不知道如何称赞孩子。

18、给孩子安排家务要循序渐进，逐级发展，让孩子始终有探索、学习的动力，当孩子掌握了比较简单的家务之后，就要给孩子安排更难的家务来做，比如教会孩子收衣服、叠衣服之后就教孩子怎么用洗衣机。

19、为你和孩子精挑细选超值课程，为孩子未来铺路！

20、老师对分数的宽容和有意义的赞赏给了孩子一种奇特的激励和永久的动力。

21、面对孩子心理发展的关键期，当孩子准备去做某件事的时候，家长不应该及时去阻止，而是应该让孩子根据自己的积极性去做，去开发自己的兴趣和爱好。这个时候，不管是对孩子的鼓励还是对孩子内心的激励都同样适用。也许一个肯定的回答和及时的激励，会使孩子内心充满了希望，当孩子面临选择的时候可以更加明确，更有信心！不管是鼓励还是激励，都是对孩子成长路上的一种帮助。

22、    郎朗还说，比赛的结果并不是最重要的，要放平心态。在我们的国家队中，有一句十分著名的话：走下领奖台，一切从零开始。其实这句话对于每一个参加比赛的人都适用。

23、他用各种诈骗手段博得宝拉的信任，并成功爱上他，与他成婚。

24、让孩子参与家庭劳动，比如叠被子、浇花、扫地、摘菜、包饺子等，虽然有汗水，但是当劳动结束，看到自己的劳动成果，孩子们是很开心的，发自内心的开心，这个就是成就感。

25、让自己每一天每一周每一月过得有温度有长度和有内容，生理上的年龄是我们永远无法抗逆的，但生活方式上的年轻永远把握在我们自己手上。

26、魏永康的母亲曾学梅认为，孩子只有专心读书，将来才会有出息。于是，曾学梅将家中所有的家务活都包下了，包括给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸。为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读高中的时候，曾学梅还亲自给他喂饭。后来读湘潭大学时，曾学梅也一直跟在儿子的身边“陪读”，照顾儿子的饮食起居。由于魏母的错误教育方法，导致神通其实就是一个废物。

27、儿子读小学时，其实很内向，成绩也不怎么理想，甚至还有点小自卑。课余我便引导他学习其他的东西，比如机器人编程，学钢琴，练跆拳道，打乒乓球，参加合唱队等等。

28、关于鼓励与表扬的详细区别与用法，欢迎关注我并阅读我的爆款原创文章：《你会鼓励孩子吗？鼓励绝不是表扬，两者对孩子的影响有天壤之别！》，这篇文章详细了介绍了斯坦福大学的这个实验，以及如何正确使用鼓励的语言。

29、的确，一个总是否定你的人，是从你身上看不到郁郁葱葱的，而你从他身上感受到的也是满是自卑与消极的姿态。

30、比如作为管理人员，也要学会管理自己的员工，学会“鼓励”自己的员工，做到多鼓励，少表扬；多描述，少评价。

31、不断否定式的相处相当于慢性毒药，在不经意间，已让对方精神崩溃。

32、我要重点推荐一下孩子在中学时期一定要看的电影——《闻香识女人》、《入殓师》……。这些电影在孩子成长中都很好地诠释了：成长、友情、孤独、初恋、智慧、理智、坚强、尊严、生命、自由等这些人性的本质。

33、孩子们鼓励我跑步，带我一起上摄影课，与孩子们一起在美术馆做导览志愿者，抄写、写作读书分享，痴迷蒋勋的文章，参加商会合唱团，人生到了有能力做自己的阶段。

34、他回答我："Red？No.Green？No.Yellow？Yes."

35、与优秀的舍友同行，让她对自己越来越有信心，也让自己越来越优秀。

36、相反，一个经常受到打击和嘲讽的孩子，即使他自己有能力做成某件事，他也不相信自己会做好那件事，随之而来的就是，他不会把这件事情做的很完美。

37、与人交往虽不能怀有目的性，但大家都希望自己与正能量的人交往，也可以提升自己的能量。

38、所以我常常说，孩子在成长的每一段路上，其实最需要自信，最需要被认可。作为家长，我们要不时给予鼓励、肯定和温暖，支持他们追求自己喜欢的东西。

39、看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。爸爸妈妈们应该学会让孩子去体验家务劳动,让孩子在做家务劳动中更好的成长。

40、我们在教育孩子的过程中总是提倡积极教育，其实所谓的积极教育是一个很宏观的概念，具体来讲就是要用肯定和鼓励的态度来对待孩子，同时要多去引导孩子，用这样的一个综合方法来陪伴孩子，那么很多人会比较疑惑，一定要用这样的教育手段来对待孩子吗？用传统的教育方法就不行了吗？我会从以下几点做详细解答。

41、 如果孤独症患儿没有进行过相关的治疗和训练，家长一开始就自己带着孩子训练，往往会因为理解错误儿对孩子进行错误的训练，使训练出现南辕北辙的效果，同时，家长也无法应对训练中出现的各种突发问题。孩子接受1年左右的孤独症康复训练之后，家长学会了更为专业的训练方法，和训练师建立了稳定的咨询合作关系，则能够在以后的家庭康复训练过程中产生良好的效果。

42、俗话说：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”

43、斯坦福大学做的这个实验，就非常典型的说明了鼓励与表扬的差异。

44、男主得知，女主宝拉继承了一笔遗产，于是动了谋取遗产的念头。

45、表扬，会让孩子特别关注结果，如果失败了孩子会特别有挫败感，很沮丧，觉得自己不够聪明；经常得到表扬的孩子，还会因为害怕失败而不敢去尝试新的东西，因为他们担心得到批评或者“不够聪明”的评价；

46、远离否定你的人，靠近欣赏你的人，让自己变得越来越好。

47、观看《入硷师》过程中尽管沉重，但这部电影真正让我们领会到，生命的珍贵和对死者的尊重。尤其两部电影的音乐让孩子们领略到原来音乐有如此强大的感染力，探戈、大提琴让电影更增美感和意味深长。

48、是经历，也是实践，让孩子们学会成长，成长路上才会有真实而丰富的体会感悟。在参与活动中学习如何与人相处，以及通过努力、想尽办法把一件件事情做到位，我想这才是培养孩子真真正正的目的。

49、孩子们一听，没钱了？没钱谁还给你踢垃圾桶呢？

50、    比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

51、网上看到有一位83岁的老大爷，每天穿着跟年轻人一样，特别潮牌，看起来特别精神。

52、责任心是具有责任感的心态，指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

53、同事谈了个异地恋女朋友，大家都送上祝福时，这位大姐却说，他们不会有结果的；

54、我们在对于孩子做题解答和生活中动手能力的认知上，一定不能以成年人的反应水准去衡量，就像上幼儿园的弟弟不能与相差6岁的姐姐比较能力一样，身为母亲，应该是用生活中的小细节去影响他们。

55、大爷心态超级好，每天乐呵呵的，并且由于他的穿着年轻，给人看上去也年轻了几十岁。

56、老师们要懂得，表扬孩子既可能带来积极的结果，也可能带来消极的结果。表扬应该是有意义的，而不应该是不加区别地给予的。

57、90年代  读书让我沉淀、蛰伏自己，度过了创业的艰难期

58、让孩子做家务不能强行命令，如果以命令式让孩子干家务，那么就失去了做家务的真实意义，要让孩子有主观能动性，自己参与进来，要调动孩子的能动性，就应该给孩子讲明做家务的重要性，让孩子觉得做家务即对自己有好处，也对家庭有好处，让孩子从心里上乐意做家务。至于重要性，上面几点已经阐述的很清楚了，家长可以给孩子讲事实讲道理，用数据论证。

59、鼓励和激励可能字面意思基本相近，但是鼓励更偏向于行动上的努力，在行动上得到鼓舞，而激励则是一种内心情感的激发，使人获得一种积极向上的力量。面对孩子来说，我们不仅要抓住孩子行为上的鼓舞，也要同时抓住孩子精神世界的激励。当孩子接受到我们对其行动上的表扬，以及内心情感的肯定过后，孩子在心理与思维方面都会得到帮助，都会获得一种积极向上的思想，从而建立自信，为以后发展奠定基础。

60、及时、适当的鼓励，是对儿童努力记忆的报偿。儿童体验到记忆知识的愉快心情，就会强化记忆的效果。