汉字对联五年级下册

1、字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默

2、(2)师:这个村的人都利用汉字谐音的手法来给孩子取名。你看:周嘉乐、彭友豪、许悦。分别是什么字的谐音?

3、哥哥一半大，莫作可字猜。(       )

4、(3)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。

5、大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉字。

6、tiān dìxuánhuáng   hánláishǔwǎng

7、(1)师:接下来我们来到了第三关谐音书院。看，书院大门上有什么?

8、一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做,杨修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”

9、读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文中找出相关的句子写下来。(1分)

10、　　上联：披衣靸鞋而走，急事急事(急事谐音给事)

11、学生能够认真阅读教科书中提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。

12、谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。

13、部编版五年级语文下册教师教学用书，可下载！

14、通过小组合作培养学生的合作意识和探究精神。

15、看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。

16、刚才猜的字谜都是书本上的,(1)至(4)是文字谜,(5)和(6)是图画谜,第(7)题是故事谜语。大家肯定也搜集或编写了许多字谜,说出来让大家猜一猜。

17、公布答案:(1)日;(2)田;(3)立;(4)也;(5)休;(6)斗;(7)默。

18、  (        )           (        )

19、(5)卡：                       。

20、人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记忆。

21、你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜，你能做得到吗？赶快试试吧！(自由发挥)

22、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。

23、策划一次学校、社会用字调查活动，如调查同学的作业本、街头招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的研究报告，或者给有关部门写建议书，反映调查情况，推动社会用字的规范化。

24、D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”

25、                         

26、________________________________________

27、                         

28、教师相机强调:(1)自由组成小组;(2)讨论活动内容:搜集体现汉字趣味的资料;(3)制订活动计划;(4)活动结束后展示活动成果。

29、读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指___________

30、短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。(6分)

31、(2)(   )是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

32、属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。

33、B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感

34、船尾拔钉,孔子生之舟未；云间闪电,光舞起于汉中.(周末,光武帝刘秀)

35、因荷而得藕；有杏不须梅。(因何而得偶；有幸不须媒)

36、“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。

37、                         

38、我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？(3分)

39、(3)会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。比如：“傍晚的太阳”猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。

40、师(小结):谐音对联就是利用语言文字同音、同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。看了这些对联，我们对汉字谐音的了解就更深入了。中华汉字源远流长，拥有丰富的内涵。

41、A．休　刘　明　鸟         B．凤　凰　虫　星

42、雨润百花香 杏蕊闹春红 天清日月明 春风迎顾客 民奔小康路 勤劳携福至

43、北师大版五年级数学下册《第二单元》知识点+检测卷及答案！

44、字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：(   )

45、导语:汉字是世界上最古老的文字之和许多其他国家的文字相比,汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。看,老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)。你们对汉字有哪些了解呢?(学生自由发言,教师随机点拨)

46、淑气溢商场 国臻大治年 科技引财来 碧水流新韵 花随春意发 九州开泰运

47、(2)三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 谜底(　　　　)

48、(4)有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。谜底(　   　)