风平浪静造句子四年级

1、闭(        ) 娇(        )  滴(        )  翠(        )

2、微不足道 (     )(      )   轻而易举 (      )(      )

3、我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。      

4、雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

5、懒惰—勤快 谴责—赞许 苍白—红润 凋零—绽放 沉着—慌张(风平浪静造句子四年级)。

6、所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！

7、落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

8、魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”

9、孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

10、商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。

11、这句话运用了拟人的修辞手法。作者巧妙地把蟋蟀发出声音写作“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能─劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。

12、外貌描写。“白发苍苍”突出了老爷爷的外貌特点，体现了老爷爷的年纪大。

13、gōngjìng  tuījiàn    jīngyà   shènzhòng jǐngsèyírén

14、诸葛亮(          )，才华横溢。

15、“远远地”“绕个大圈子”说明了“我们”心理惧怕鹅，与“我们”对牛的态度形成对比。

16、                                                               

17、语言描写。从老大爷的话中可以看出，巫婆和地方官绅是一伙的，他们利用“河神娶媳妇”的谎言来骗钱害人。

18、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

19、该地区的大风天气来去匆匆，不久将风平浪静。

20、语言描写。西门豹以催巫婆为借口，要把官绅的头子也投进河里进行惩罚。由此可见，西门豹是一个足智多谋的人。

21、  jiāncè    késou  mángtóng  qīnqi  fānshānyuèlǐng

22、“终于”是“奋力”爬山的结果。“我们”克服了巨大的困难，

23、语言描写。他将“读书”与民族振兴的大业紧紧联系在一起，由此可见他从小就有着不同于他人的远大抱负。

24、你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说。

25、清——浊   轻——重  天——地    上升——下降

26、_______________________________________________________________________________________

27、我拦腰切开苹果，(        )里面苹果核像颗五角星。

28、商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么

29、神态描写。“撇了撇嘴”表现出这个小朋友对“我”的不满意，他有点看不上“我”。

30、(        )(       )(        )(        )(         )