离骚名句填空

1、释义：止不住的叹息擦不干的泪水啊，可怜人生道路多么艰难不顺利。(离骚名句填空)。

2、(1)《论语·为政》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 

3、(解析)名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“旌”“酾”“槊”“箪”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

4、统一中国，这是当时人民的愿望，也是有远见的人物的共同理想。屈原在《离骚》里，时常提到尧、舜、禹、汤、周文王等，就是想让楚怀王以他们为榜样。

5、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。——出自元代高明的《琵琶记》

6、答案　(1)君子坦荡荡　小人长戚戚　(2)明明如月　何时可掇(辍)　(3)惊涛拍(裂)岸　卷起千堆雪

7、(1)韩愈《师说》中“_________________”一句，简明扼要地指出了老师的作用。(离骚名句填空)。

8、答案　(1)积善成德　而神明自得　圣心备焉　(2)俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑

9、(1)白居易《琵琶行》中,多处写到月,如“　　　　　　”一句借月色惨白清冷之景色,渲染诗人与朋友将别时凄凉的氛围;“　　　　　　”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力;“　　　　　　”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。 

10、美国女诗人狄金森的诗歌《      》以草莓的意象象征了我们追求的美好事物。

11、(2015山东,15)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

12、屈原在《离骚》中写自己因太注重修身而受到不公正待遇的句子“      ，      ”。

13、(2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“　　　　　,　　　　　”。 

14、杜郎俊赏，           。           ，青楼梦好，难赋深情。(姜夔《扬州慢》)

15、(2)考查导向更加明确。侧重考查具有思想性、教育性和审美性的先秦诸子散文和唐宋元诗词曲,意在传承传统文化中的经典,引导考生重视对古诗文的诵读、书写和应用,以提高人文素养。

16、元曲的本色派代表是《窦娥冤》的作者      ，文采派的代表是《       》的作者王实甫。

17、(1)_________________________，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》)

18、(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“　　　　　　”,饥饿的路人也不会接受;若“　　　　　　”,即便是乞丐也会拒绝。 

19、食之不能尽其材，，执策而临之曰：“天下无马！”(韩愈《马说》)

20、(6)笛里谁知壮士心，_____________。

21、答案：(1)鸡鸣桑树颠　(2)烟光凝而暮山紫　(3)此情可待成追忆　(4)烽火扬州路　(5)惶恐滩头说惶恐　(6)援疑质理

22、这些都说明《离骚》是一篇浪漫主义的抒情的代表作，我们在品读时，应特别把握的诗中它的“情”，它是诗人内心世界活动的起伏，也是展开全片诗歌的基础，“情”是由此而展开的全部丰富性和贯穿于全诗的艺术特质。综观《离骚》通篇，不但文辞流畅，而且充分地体现出屈原的机智和策略。

23、《泪珠与珍珠》是台湾散文作家     的作品。

24、(3)________________，________________。未老莫还乡，还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)

25、(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“　　　　　　,　　　　　　”。 

26、《离骚》中表明诗人当仁不让地以君主的政治引路人自居，认为自己不是君主的奴仆，而是堂堂正正、顶天立地的人，具有强烈的自我意识的觉醒的句子是“  ，   ”。

27、屈原在《离骚》中表明自己保持清白，会像古代圣人一样献身正道的句子是“      ，      ”。

28、此情可待成追忆，             ！(李商隐《锦瑟》)

29、(1)《登飞来峰》中，“_______________，_______________”两句，表现了诗人无惧奸邪的气概和高瞻远瞩的胸襟，也蕴含着“站得高才能看的远”的哲理。

30、(解析)本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评”，第二句中“客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小”，第三句中“在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质”，考生可以根据这些提示进行默写。默写的时候要注意如下词语：固、诞、殇、妄、蜉蝣、渺沧海、粟、松柏等。

31、(1)《论语·卫灵公》中提到了“　　　　　　　,　　　　　　　”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。 

32、号外！号外！《2019版高语文考新创新一轮精题特色练》 

33、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而来，是照应前二句的，但它又是用来形容“情”的。

34、解析：本题中容易写错的是实词“砺”、通假字“知”和虚词“矣”。“砺”是磨刀石，是“石”字旁，右边也易误写为“历”。虚词“矣”容易误写为“也”。

35、这次高考，能出这样一道古诗填空题，其实已经证明了对学生语文水平的考核，早就由死记硬背变成了理解加背诵。这一点，不只体现在这道题上，也体现在作文上。

36、(3)人们常说“活到老,学到老”,荀子《劝学》中的　　　　　　印证了这句话。 

37、全国卷1重点篇目：《离骚》《氓》《赤壁赋》 《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》

38、(解析)本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：犹、泽、糅、唯昭质、耳。

39、《离骚》中“     ，      ”两句借雄鹰不与那些燕雀同群，表现了屈原忠正刚强，品行高洁，不与世俗同流合污的一贯追求。

40、(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，___________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

41、(4)_______________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

42、(3)韩愈在《师说》中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人意料的结果:“　　　　　　　,　　　　　　　!” 

43、(2)非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳

44、解析：这是借古讽今的诗歌，运用典故“妃子笑”来讽谏晚唐统治者。易错字是“绣”“骑”。

45、解析：本题考查对概括屈原不平遭遇的名句的识记，容易写错的字是“疑”“谤”，容易笔画不清或偏旁误写。

46、《离骚》中比喻君子和小人的矛盾不可调和的句子是“      ，      ”。

47、高考必背古诗文测试(18)|《赤壁赋》重点知识检测

48、翻译：不能理解我的人，问我把什么寻求。高高在上苍天啊，何人害我离家走？

49、屈原在《离骚》中表明自己在朝中被指责，不如重新换上当初的服装退隐的句子是“      ，      ”。

50、答案　(1)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(2)大漠孤烟直　长河落日圆　(3)江山如画　一时多少豪杰

51、屈原在《离骚》中表达自己想要趁着迷途未远，赶紧回到正路上的句子是“            ，

52、(2)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。________________，________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》)