就像造句二年级

1、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。  

2、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

3、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。(就像造句二年级)。

4、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

5、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

6、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

7、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

8、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

9、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

10、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

11、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎样的，你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。

12、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。

13、                        

14、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

15、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

16、别忘记我们的造句小法宝：联系生活，想画面；加形容词，说具体。

17、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

18、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

19、天上的云朵真是变化万千啊，有的像小鸟，有的像骏马，还有的像小鱼。

20、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

21、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

22、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

23、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。  

24、他的舞，出神入化，又像蝴蝶般轻灵。又像雄鹰般自由，就像花蜜般柔和。

25、___________在____________。 

26、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

27、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

28、夜空上的星星就像孩子们纯真的眼神一样。　　

29、我姐姐跳的舞，就像翩翩起舞的蝴蝶一样。　　

30、吃1次等于吃8块橡皮泥，不少家长还在给娃喂，孩子怎么能长高？

31、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。

32、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。