描写老师的诗句

1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》赞美老师的诗句

2、　　亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

3、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

4、赐定边左副将军超勇亲王额驸策令-清代·弘历

5、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。

6、大江骇浪限东南，当日降帆有旧惭。击揖空闻多慷慨，投戈毕竟为沉酣。龙天浩劫馀弧塔，海岳书生别旧庵。闻道佛狸曾驻马，岂因佳味有黄柑？

7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

8、　　老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。(描写老师的诗句)。

9、仙都难画亦难书，暂合登临不合居。绕郭烟岚新雨后，满山楼阁上灯初。人声晓动千门辟，湖色宵涵万象虚。为问西州罗刹岸，涛头冲突近何如。

10、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。

11、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。

12、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

13、酒满金船花满枝，佳人立唱惨愁眉。一声直入青云去，多少悲欢起此时。公子邀欢月满楼，双成揭调唱伊州。便从席上风沙起，直到阳关水尽头。

14、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

15、　　老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

16、“无数次，我埋怨过您，觉得您苛刻、不近人情，可我知道那些批评的背后，是您的用心良苦。惹您生气，让您失望，我也愧疚、懊恼；或许我不够努力，还不优秀，但我一直在努力，希望有天能让您觉得骄傲”。

17、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

18、明师之恩，诚为过於天地，重於父母多矣，可不崇之乎？可不求之乎？

19、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。

20、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

21、玉壶存冰心，朱笔写师魂。描写老师的古诗句偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》

22、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

24、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

25、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

26、——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

27、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

28、　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

29、　　亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

30、　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

31、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

32、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

33、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

34、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》

35、　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。关于赞美老师的诗句3　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易

36、老师就是这样，不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生。

37、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。

38、树根雪尽催花发，池岸冰消放草生。唯有须霜依旧白，春风于我独无情。道场斋戒今初毕，酒伴欢娱久不同。不把一杯来劝我，无情亦得似春风。

39、​待哺嗷嗷渴眼望，甘霖霭露润洪荒。人梯送汝搴星手，翘盼新苗树栋梁。

40、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。

41、——程颐随风潜入夜，润物细无声。——杜甫师者，所以传道，授业，解惑也。