立志教育

1、成军介绍，师大四中学校食堂严把食品安全关，食堂所有员工都有严格的健康准入，食堂每天所采购的食材来源必须登记；师大四中没有教师食堂，师生同窗口就餐。为了让孩子吃得营养健康，师大四中高薪聘请营养师和调味大厨，制定营养科学的菜谱，不但可以满足正在长身体的孩子各种营养需求，还在色香味上下功夫，让孩子吃得饱、不厌食。

2、(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。(xx)

3、本文来自甘肃省基础教育资源公共平台http://www.gsres.cn

4、l开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。(xx)“励志教育”活动方案3为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据市教育局的工作部署，结合学校实践，决定在校开展励志教育活动。为使活动顺利开展，特制定本工作方案。

5、一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的光彩；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽。这是一个普通高中教师的人生格言，他就是来自吐祥中学的李奉林。(立志教育)。

6、　　导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题？牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才啊！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它”。这个青年就是数学王子高斯。

7、　　牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。”牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思考问题了。但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：“孩子，你怎么这样快就拼好了地图？”小约翰说，“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。”牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：“谢谢你！你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界就会是正确的。”

8、学校以教学工作为核心，高举教学质量大旗，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中来。教学工作由校长负总责，领导班子成员落实于各科日常监督与管理中。每学期开学初，行政例会做的第一件事就是在总结上学期学校质量情况的基础上，寻找差距、反思不足。每学期第一次全体教职工大会做的第一件事就是对全校各年级各班上学期教学质量进行分析，激发全校师生的工作热情、群策群力，并落实到日常教学管理、校本教研工作中。

9、③校团委组织集体参加“快乐天地”素质体验测试。

10、同时，学校还利用五国庆、艺术节、运动会、校庆日等，举办各类艺体活动，让学生在活动中展示才艺，在活动中学会分享、协作，在活动中找到自信。

11、“志”必须从小由“志高”的人来言传身教“志”必须从小由“志高”的人通过身教言传，潜移默化地逐步感化出来。所谓志高的人是指对伟大向往和追求的人，并不单指成就伟大事业的人。如果父母缺乏对伟大的理解和追求，一般来讲就不可能培养出志高的后代，即使掌握知识再多也不过是个两脚书橱而已。孩子如果没有得到一位强有力的教育者的启蒙，就不可能形成崇高的精品意识，将来的发展前途将是平庸的。

12、　　这几年，新高考轰轰烈烈地来了，其所带来的变化是巨大的。不仅是教师的教育教学观念需要发生很大的转变，学校的教学研究气氛也变得空前浓厚。课堂教学出现了前所未有的活跃，综合实践活动开展变得丰富多彩，学生的学习兴趣也有了进一步提高。新高考，更多的是给大家带来了教学新理念、新方法、新尝试和新探索。

13、学习需要劳逸结合，良好的睡眠是学习的基础和保障。师大四中为学生提供了舒适的宿舍环境，并着力打造“静雅宿舍”文化，班主任、年级值日老师、生活老师联合关爱巡视，让孩子住得舒心。

14、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃学之。”这是曾鑫的座右铭，他认真的践行着。博学，从而涉猎广泛，兼收并蓄，知识面广而不单调，知识体系丰满而不残缺；审问之，从而勤学好问，治学严谨；慎思之，从而不人云亦云，思维清晰有条不紊，有自己独立的见解和思想主张；明辨之，从而去伪存真，去粗取精，与真理同行；笃学之，从而一丝不苟，目标明确，坚持不懈，知行合一。曾鑫同学与其他同学的不同就在这里。

15、同时，师大四中坚持打造“无声食堂”文化，要求孩子在20分钟就餐时间里细嚼慢咽，食不言，不浪费，主动收拾餐具，养成良好的就餐习惯。

16、一个没有好好立志的人，不管他的智力、意志、品德有多好，都不可能形成大的人生规模，更不可能有大的事业成就。现实生活中我们经常可以看到，很多人才智不错却沦为平庸，因为他们做任何事情达到一定高度之后就容易满足，不再有进取之心，因此难以再上台阶。而一个从小立大志的孩子，则对任何事都不会满足于现状，总有追求完美、追求最高境界的欲望；在取得一定成绩之后，也总有更上一层楼的决心和气概。这样的人不成功于此，必成功于彼，而且成功的规模也往往比较大。因此，千万不能错过童年、少年阶段的立志，它比其他所有的教育和培养都更重要，错过这个阶段则不可弥补。

17、宋校长回顾了学校五年来的发展历程，从文化兴校到特色立校一路前行，学校发展局面蒸蒸日上，教师的思维方式悄然发生改变，累并快乐着就是当下育园小学教师的真实写照。在让每一个生命成为最好的自己的核心价值观引领下，关注每一个孩子成为了老师的信仰，赢得了社会与家长的广泛赞誉，于此同时教师们收获着自己的职业价值与幸福。教师的团队意识普遍增强，教师反思意识不断提升，家校协同能力不断进步，教师的教育观念发生着深刻的变化。

18、开展学生与家长、老师、同学感恩励志互动活动；

19、高质量：提高我们日常教育教学工作的针对性和有效性；课堂的实效性；关注作业的科学性，多样性，有效性；关注每个孩子成长的独特性；课后服务的丰富性，有效性，吸引力；家校协同的一致性；促进教师专业化成长的有效性；在“双减”背景下重要的是培养孩子自律，自主，自发的习惯及能力。

20、教育启示：同一件事情，在不同，人的眼中会有不同的观点，即便他们是成功人士，在更多的时候，孩子需要相信自己，坚持定自己的路，因为别人的话不一定正确。作为家长，在很大程度上要给孩子自信心，自信心比其他什么都重要。

21、希望在航天教育基地的各项活动中让青年教师们更优秀，更自信，更勇敢，有毅力，有爱心，善合作，更快乐。同时也希望老师们通过在基地中的系列活动中树立科学的人生信念和卓越的团队精神，全方位提升健康人格品质。

22、2班级开展感恩励志教育主题班会及相关小活动；

23、其次，想要培养孩子自主学习的能力，以下几点家长一定要做到：

24、新高考在课程功能、结构、内容、实验、评价和管理等方面，都较原来有了大的创新和突破，为此，李奉林积极转变教育观念，将新高考和新课程改革紧密结合起来，积极参与各种培训学习，积极向专家、同学取经。

25、《旧唐书·李渤传》：“渤耻其家污，坚苦不仕，励志於文学，隐於嵩山，以读书业文为事。”

26、xx航天科普教育基地(xx航天之光农业观光园)位于风景秀丽的xx市大兴区庞各庄梨花庄园万亩梨园之中，占地385亩地，是一个以梨文化为底蕴，以航天科技为主题的综合性园区。曾经与我校合作过学生的德育参观活动，深受师生的好评。

27、(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

28、　　听了作家的话，希萝后悔莫及，心想：看来自己不适合从事写作的事，还是放弃吧，为自己重新找—个方向吧！很多年后，希萝从事了绘画的职业，但是她从心里还是喜欢写作，那是她儿时的梦想。但是自己偏偏不具备写作的基本素质。人生真的是有很多不如意。一个很偶然的机会，希萝结识了一位更著名的作家，当希萝和他谈及当年给作家念小说的事情时，这位作家惊呼：“你能在那么短的时间里编造出那么精彩的故事，真是不容易呀！这是作为一个优秀作家应该拥有的最基本的能力！而你放弃了写作实在是太可惜了！” 

29、奉节县顶岗锻炼副校长、副园长说：一年来，他们收获了很多很多……

30、l组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。(xx)

31、作为一名一线教师，在新高考改革方案下中，李奉林改变原有的、统一的教学模式，实行分层教学，以保障课程实施的质量。他尊重学生的差异性，把握自身教学个性与学生个性的结合点，充分关注学生的不同需求，真正做到弥补学生知识缺陷、延伸学生知识、发展学生个性、提高学生能力。

32、(1)集中观看励志演讲(让生命充满爱)。(中国校园演讲大师邹越)

33、要多与有恒心、有毅力的人接近，尽量避开那些意志消沉的人。做事情不要和态度消极的人商量，这些人总是提出许多反面的理由，促使你后退，并提出“高明”的见解来否定你的追求，使你变得动摇起来，最后化解了你的恒心和毅力，若遇到困难曲折，就可能被拖下水。

34、除了让学生养成良好守时惜时观念外，师大四中还利用国学长廊等校园文化，开展“无声食堂”“静雅宿舍”“书香校园”“品格教育”等系列活动，引导孩子扣好人生“第一粒扣子”，养成良好的学习生活习惯。

35、否则就是误解了“立志”的真正意义，造成的结果，不仅是一叶障目、还会得不偿失。

36、家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他自身真正的意义。目的明确了，孩子才能更好地、积极主动地参与到学习中来。

37、在丰收的季节里，xx航天之光农业观光园内硕果累累，青年教师在享受采摘的快乐过程中，感受到只要凭借拼搏和努力，每一个人都可以开垦出一片神奇的土地，在教育的田地里亦然，也会有成果，也会有丰收，从而意识到青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。

38、李奉林说：“新高考的指挥棒已经高高举起，我们必须不断学习和提升自己，才不会被淘汰，才会被学生选择，教育才会不断前行......”