爱国的句子50字

1、我们的梦想是祖国复兴，我们的目标是报效祖国

2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》

3、　　我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德(爱国的句子50字)。

4、此生谁料，心在天山，身老沧洲。____陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

5、一代人有一代人的机遇，一代人有一代人的追求，作为一名站在新时代前沿的青年人，我们正处于青春时期，有着来自生命本性的冲劲，将国家命运与自身未来相结合，是我们的重任，树立自己正确的价值观，迈好人生的第一步，不负青春，强我国家，是我们的职责。

6、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

7、“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，不觉于极无聊赖之时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象，这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

8、功名万里外，心事一杯中。____高适《送李侍御赴安西》

9、赏析：这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。第一个设问是泛问，也是自问，“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“何不”一语，表示实在出于无奈。次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

10、倘若盛世将倾深渊在侧，吾辈当万死以赴。倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读江湖浪亦。

11、　　祖国就是我的家，d就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切！——马本斋

12、　　为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚

13、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

14、7) 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

15、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。____张耒《和端午》

16、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅。

17、　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

18、四牡何时入，吾君忆履声。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

19、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》

20、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。____陆游《十一月四日风雨大作》

21、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

22、皇情眷亿兆，割念俯怀柔。——郑愔《送金城公主适西蕃应制》

23、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪《赠梁任父同年》

24、　　要想着收咱失地，别忘了还我河山。——冯玉祥

25、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心

26、　　我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

27、　　我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。——胡锦涛

28、故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》

29、①一百多年前，“五四运动”爆发。广大青年学生冲破反动军警的阻挠，集会演讲后举行游行示威，提出“外争主权、内惩国贼”“取消二十一条”“拒绝和约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。这无疑是一部波澜壮阔的爱国史诗。

30、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。____龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

31、　　我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人

32、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!

33、　　人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。——史量才

34、　　我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。

35、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。

36、译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

37、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》