爱因斯坦的名言名句什么比知识更重要

1、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

2、·学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的

3、不论你的工作是什么，都要维持动力。身处舒适区的人们永远无法伸手够到珍贵的成果，更不用说懒惰的人了。

4、·我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——爱因斯坦名句

5、在爱因斯坦的成功秘诀里最令人惊讶的一点或许是少说废话。与大多数人不同，爱因斯坦没有旺盛的表达欲。他没有急切地想要证明自己的欲望，也懒得滔滔不绝地展示自己的绝妙想法。相反，他更喜欢安静地待着。

6、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

7、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。(爱因斯坦的名言名句什么比知识更重要)。

8、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

9、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦

10、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦

11、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦

12、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫

13、·一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。

14、·在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。(爱因斯坦的名言名句什么比知识更重要)。

15、·人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

16、·我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

17、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

18、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

19、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

20、·学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

21、　　莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

22、理论物理学家，诺贝尔物理学奖得主，解释光电效应，提出相对论，被公认为继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。

23、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。——爱因斯坦

24、　　《纪念爱因斯坦译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。

25、　　每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

26、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

27、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

28、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦

29、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

30、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦

31、这里我极简地介绍一下，我们都知道距离÷时间=速度，但是在实验中人们发现速度存在上限，光的速度不能通过任何手段叠加。爱因斯坦从等号左边下手，意识到距离与时间都是有“弹性”的，不仅如此它们俩本来就是内部关联的，当物体拥有很大能量或质量的时候，就会对时间与空间同时造成影响。这就是相对论的内容，而内部关联且统一的时间与距离也就是爱因斯坦构造的，全新的时空一体观。

32、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

33、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克

34、　　人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

35、　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

36、　　我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

38、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

39、　　1学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

40、·不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

41、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦

42、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

43、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

44、·我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

45、　　世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

46、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

47、https://medium.com/mind-cafe/10-life-lessons-i-learned-from-oprah-50095df31bc7

48、　　用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

49、　　光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

50、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯——恩格斯

51、　　把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

52、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。

53、我们如果感到不快乐，很多时候都是在为过去的事感到后悔，或是对未来的不确定感到恐惧，然而这些都是我们无法改变的。

54、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦