描写神态的词语四个字的词语

1、喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

2、又说又笑：                       

3、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。(描写神态的词语四个字的词语)。

4、请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。

5、出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三

6、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

7、 高朋满座　　如火如荼　　蒸蒸日上　　欣欣向荣　　川流不息

8、　　　　面面相觑　　面面俱到　　振振有辞　　窃窃私语　　息息相关

9、繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，就像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。繁，多而且茂盛；锦，指有彩色花纹的锦缎。

10、神思恍惚垂头丧气屏息凝神眉来眼去热泪盈眶大惊小怪

11、运转自如：运动得非常熟练自然。也指没有障碍,很灵活。

12、兴致勃勃 兴高采烈  呆若木鸡 将信将疑  

13、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

14、随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

15、时常听学生这样说：“每逢作文，我常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话、套话，甚至编造一些材料。”而老师们也时常抱怨：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，然而收效不大，大多空洞乏味，毫无长进！”

16、由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安 

17、　锦绣河山　　高耸入云　　水天一色　　波光粼粼　　湖光山色

18、    无懈可击　　锐不可当　　雷厉风行　　震耳欲聋　　惊心动魄

19、仪表堂堂：形容人外表端正、举止大方、姿态威严。仪表，人的外表举止。堂堂，端正、大方、威严的样子。

20、热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

21、    以上，大概就是四字词语的基本复习类型了。这些，其实都是脱离了具体的句段，就词讲词，比较枯燥。老师们可以将出现典型四字词语的一些好句段穿插进来，读读背背，效果会更好。

22、飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车 

23、    听说今天的作文课可以玩游戏，大家心里都乐开了花！

24、　　(2)有声有色(ABAC)：________。

25、手疾眼快 耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力

26、形容女性容貌丑陋。典故出自春秋时期第一丑女钟离春。

27、　　似醉如痴 犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

28、    紧接着，轮到我们这一组表演了。老师选了我当演员，我抓着后脑勺，一步一步，不情愿地挪上了讲台，轻轻地从老师手里抽了一张卡片，只看了一眼，便开始表演了。我皱起了眉头，不停地用力跺着脚。正想表现得更生气些，一位同学大叫：“火冒三丈。”

29、气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

30、    料事如神　 足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　才华横溢　　

31、没精打采怒不可遏六神无主将信将疑含情脉脉坐卧不安

32、精卫填海：精卫街来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复，后比喻意志坚决。精卫，古代神话中的鸟名。

33、    比赛前，老师把我们分成了AB两组。轮到第一组的小演员上台了，可是A组的同学个个像一只锁头乌龟，都不敢上去。周老师便指定了一名同学上台。

34、五年级数学22类易错知识点归纳(附题型解析)

35、鹬蚌相争   刻舟求剑    鹏程万里    守株待兔    掩耳盗铃    亡羊补牢

36、    能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不绝　　伶牙俐齿

37、多事之秋：多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期。

38、恼羞成怒  炯炯有神  洗耳恭听  举止失措  

39、摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。

40、    今天的作文课与众不同，老师和我们玩起来了“你做我猜”的游戏。

41、　　　　承前启后　　舍近求远　　扬长避短　　弃旧图新　　优胜劣汰

42、观众多(座无虚席) 贵宾多(高朋满座) 人很多(摩肩接踵) 人才多(人才济济)

43、愁眉苦脸：情苦：痛苦。皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子。

44、今天就到这里，请您把它分享给身边的朋友，让更多的人受益。

45、    比赛前，周老师把游戏规则讲得很详细，同学们早已跃跃欲试，整个教室都沸腾了起来。老师把我们分成了两组后，便宣布比赛开始了。

46、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

47、 悠然自得　　眉飞色舞　喜笑颜开　神采奕奕　欣喜若狂　呆若木鸡　　  

48、怒目戟指：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

49、学生写作文难是长期以来困扰作文教学的一个棘手的问题。那具体难在何处？难在无话可说。正所谓“巧妇难为无米之炊”，可见帮助学生做好写作素材的收集，实在是写好作文的首要工作。在长期的教学实践中，笔者总结出以下两条取材渠道：一是从生活中获取经验材料，一是从阅读中获取文字材料。比如这些四字成语就非常好，涉及到描写人物形态、品质、外貌、口才、动作，还有景物、动物、一年四季、历史故事等等。

50、毫无(    )(    )历史(   )产     

51、捧腹大笑：捧着肚子大声的笑，形容笑得非常厉害。捧腹：笑得过于厉害时肌肉抖动肚子会疼，所以会用手捧着肚子。

52、应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。