一二年级简单爱国诗歌

1、可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

2、祖国是每一位中国人寻找自我身份的根源，是获得安全感和归属感的基本。

3、初三(2)班用心准备了精致的服装，带来了一首精彩的《中华少年》。在他们的朗诵之中，我们可以感受到涌动在少年体内的青春热血与拳拳爱国之情。

4、比赛中，同学们充满激情地朗诵着一首首催人奋进的诗歌，流露出对祖国的热爱和对自身使命的深刻铭记。

5、经过激烈紧张的角逐，现场评出了特等奖和一二等奖。(一二年级简单爱国诗歌)。

6、祖国，我的祖国，每一座座山，都是您的脊梁，祖国，我的祖国，每一道道河，都流淌着您的热血，祖国，我的祖国，每一棵棵小草，都唱着热爱您的赞歌，五千年的风，吹着您沧桑的面容，八千里路云和月，抚着您老而弥坚的骨骼，万里疆域的辽阔，抹不去您为养育儿女烙下的辛疴，祖国，我古老的祖国，这代人的我们，能为您献上什么。

7、(4)课文的“第三四五段”“第七八九段”，是“我”与“妈妈”的对话，诗人为什么不用引号呢？

8、泰戈尔的诗，我读得不多，只知道他是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，知道他诗集的名字，知道他的诗如珍珠一般美，并且知道他晚年的一个故事：

9、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

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11、不得已，我把牵挂铺满三千里的行程，祖国，在你面前，我总是一不留神就打开了自己，隐藏很深的山水趁机溢出来，占领了我生命里的每一个黎明。

12、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

13、绘本以简洁、明快的语言，从不同视角表达了“我爱我的祖国”这一主题，内容积极向上，画面丰富多彩，有助于培养孩子热爱祖国、热爱生活和大自然的真情实感。

14、《示儿》陆游，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

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16、《花的学校》展示给孩子的是诺贝尔文学奖获得者、哲学家独有的、创造性的发现与思考、人人都知道的花的“不一样”——说花会跑、会跳舞狂欢、会上学、放假了从学校里冲出来、天空是星星的家、回家找妈妈！

17、文质彬彬　威风凛凛　老态龙钟　如花似玉　容光焕发落落大方　弱不禁风　大腹便便　面黄肌瘦　绰约多姿其貌不扬　蓬头垢面　瘦骨嶙峋

18、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

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20、现在我每个细胞都兴奋着，我要走进你的绿水青山看看你的美，还要走进你的金山银山看看你的富，哦，我看到了，每个人的笑脸都像花一样绽放，每个人的心里都装着美好的梦想，大家都扬起梦想的风帆，在祖国这个海洋上驶向幸福的远方。

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22、   最后年级组长孟老师给同学们提出了四个“牢记”：牢记中华民族的苦难史；牢记革命先烈的奋斗史；牢记只有祖国富强，才能有幸福快乐的生活；牢记身上担负的建设祖国的重任。鼓励同学们为了共创祖国美好的明天，从现在开始好好学习，天天向上！

23、我为你骄傲，我为你自豪，你永远是国旗上的一颗星时刻闪烁着光芒。

24、奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠

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27、我是干瘪的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！

28、《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《菩萨蛮·书江西造口壁》宋·辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

29、《我的祖国》与部编本语文教材中的多篇课文内涵贴近。尤其是课文《家》，完全像是本书的超级缩编版——绘本中的近千字变为课文中的6句44字。

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32、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

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36、我是你十亿分之是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上去取得，你的富饶，你的荣光，你的自由！——祖国啊，我亲爱的祖国。

37、　　这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

38、(展示孩子的精彩瞬间，我们在这里等您！！)