关于读书的小故事100字

1、　　51--(日暖风恬)：形容天气晴好。同“日暖风和”。(关于读书的小故事100字)。

2、第一本是我前老板雕爷一次分享中提到的启发他转变命运轨迹的书：《想象自己是个大人物》。这是本好书，好书的特征就是只看书名就好了，精华毫无保留。他说这个思维方式影响了他在很多关键时刻的决策，后来我还专门淘了回来给他确认是不是，他说是。于是这个思考工具也是我自己很多难题的脚手架，放到更大格局的人去看问题，比如遇到这个事情，曾国藩会怎么看？王阳明会怎么看？或者另一个你所在领域的偶像。

3、　　22)(能忍自安)：能够忍耐，心情自然平静。

4、牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。

5、　　21--(极乐世界)：佛教指阿弥陀佛居住的地方。后泛指幸福安乐的地方。

6、　　62--(英声欺人)：指非凡人物逞才欺世。

7、　　匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。

8、那时的小学是男生女生分开的，一进门，女生在女生部，男生在男生部。上课，课堂里一排排的座位，男生先坐好，教师来了，然后，女舍监领了女生坐在旁边;下课，女舍监把女生排了队带出来，男生才出来。虽然在一个课堂里，实际是分开的。还有更麻烦的，中午吃饭叫送饭，家里烧了饭，送去吃的，有女孩、男孩同一个家的，不能一起吃，要分开来吃。后来就改进了，可以一家一起吃。那时候男女同学根本是分开的。

9、　　先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”

10、　　大谬不然：谬：荒谬，错误；然：如此，这样。大错特错，完全不是这样。(关于读书的小故事100字)。

11、说明：书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

12、　　11--(以日为年)：过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

13、体裁以散文、记叙文、随笔为主，字数一般不超过3000字。

14、读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。

15、获奖名单和文章将在“宁晋读书人”刊登，择优推荐《邢台日报》、《宁晋报》等报刊。

16、清明放假爸爸陪我去图书馆看书，我看到一本写鹦鹉龙的书。看了几页后，非常喜欢小鹦鹉龙，爸爸就给我买了一本。回家后我看了几页就不想看了，就告诉爸爸，老师说了要家长给孩子读书听，爸爸就相信了，给我读了好几章。

17、　　58--(身在福中不知福)：生活在幸福之中，并不感到幸福。也形容对优裕的生活不满足。

18、　　大难不死：难：灾祸。遇到巨大的灾难而没有死掉。形容幸运地脱险。

19、说明：一个组织的工作，可分成例行工作及解决问题的工作。通常是愈富有解决问题性质的工作，工资愈高，但所承受的压力也愈大。有些专做例行性工作的人，却埋怨工资比不上其它人，但他若有机会尝试解决问题性的工作时，就会了解别人是否比他有能力多了。

20、郭萌的父母都毕业于哈尔滨工业大学数学系。在学习上，父母从不关心她在班上考第几名，关键是要她对题目的理解。在父母眼里，一次考试不理想，并不能说明什么，孩子的学习能力、理解能力、思考能力的培养和锻炼，才是更为重要的。在这种循循善诱的指导下，郭萌十分善于动脑筋、想办法，学习十分自觉，从不要父母操心。

21、　　2)(燕颔儒生)：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

22、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

23、　　9)(一介儒生)：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

24、　　15--(迫不及待)：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

25、　　大千世界：佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人...

26、不管我们是否承认，读书有用是一种底层预期，与之对应的就是现实中“读了那么多大道理，依然过不好一生”，应该说凡是有这种困惑，大致都是没有弄清楚读书是如何影响一个人的？首先，放弃一切立竿见影的想法，我们必须承认，现在的自己，是曾经遇过的每个人，走过的每段路，读过的每本书加在一起。很难说哪一本尤为重要(更多的是有自己的关键书籍清单)；其次，读书——获得知识——影响行为，中间差着无数段内化的过程，即看到知识在自己身上的应验。比如最近几个月我到处安利的《福格行为模型》，我的收获是B=MAP公式中，提醒/触发的重要性，以及不体现在公式上的及时正反馈(奖励自己每个微不足道的进步)的重要性，在此对此书的推荐人游老板表示感谢。

27、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

28、　　41--(新亭之泪)：新亭：古地名，故址在今南京市的南面。表示痛心国难而无可奈何的心情。

29、　　陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。

30、　　大谋不谋：具有远大谋略的人，表面上好像看不出谋略。

31、五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

32、古时候有一个个性有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，最后感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

33、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师

34、版权声明：本文版权属于原作者，若文章涉及版权问题，敬请原作者联系我们(QQ：345453532)我们将第一时间妥善处理！

35、　　8--(人琴两亡)：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

36、2004年，郭萌获得辽宁省中学“希望之星”数学竞赛第一名;2005年，又获得全国高中数学竞赛二等奖。这一系列优异成绩的取得，给了郭萌无穷的学习兴趣和快乐，她在向着更高的目标迈进。

37、　　大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

38、　　蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

39、2003年，我回老家和初中同学聚会，98个同学中，有两个亿万富翁、17个千万富翁，还有30多个百万富翁。他们都是农民，但都通过自己的努力，抓住时代的机遇挣到了钱。

40、原意：做任何事一定要深谋远虑，才不至于害了自己。

41、原意：一个人即使外貌改变了，性情仍是不易改变的。

42、　　簟纹如水：簟：竹。竹席细密的纹理像清凉的水一样。此时常用以形容夏夜的清凉。

43、　　23)(焦沙烂石)：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。

44、读书活动的开展既顺应了时代的发展潮流，也符合广大青少年的切身需要，所以在全社会引起了强烈反响，广大青少年表现出了空前高涨的热情。这一活动不仅对提高青年的科学文化水平、培养和造就一代新人起到了重要作用，而且对于推动整个社会尊重知识、尊重知识分子风气的形成和发展，乃至促进整个社会风气的根本好转都产生了积极的影响。

45、这个问题放在末尾而不是前面，是因为这个问题无论什么时候提出来，答案都需要很长时间的自我形成，对这个阶段的我而言，读书更多的是不狭隘以及意识到选择。狭隘好理解，重点是意识到选择，我有限的人生经验让我看到许多人生悲剧的根源是意识不到自己有选择。读书能让人慢慢走出来，而在具体工作生活中，读书是最便宜的获取“人类总知识”的途径，自己上手干之前，要看看人类在这个问题上探索积累到哪一步了。除了读书没有第二条更优途径能够更好达到这个目标。

46、　　由于《林海雪原》，我迷上了小说，我一直利用闲暇时间找小说看。单位有图书馆，到了周末我便去书店买书，我读曹雪芹、琼瑶、巴金、金庸、海明威等人的书，就这样我看了大量的小说。我一直认为读书就是读人，看书的过程就像跟人打交道一样，你不可能喜欢每一个人，但交往的人多了，总会有那么一两个人和你心灵相通，成为你的朋友，伴你前行。

47、在圣约翰大学，我印象很深刻的是看报，主要看英文报。一个英国教师问：“你们天天看报，是怎么看的?”我们说：“看报就看报，没有什么。”他说：“看报有看报的方法，每天看报要问自己：‘今天消息哪一条最重要?’第二问题：‘为什么这条消息最重要?’第三问题：‘这条消息的背景你知道不知道?’不知道就赶快去查书，查书是首先查百科全书。”我们按照他这个方法来看报，兴趣就大大提高。

48、　　44--(日丽风清)：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

49、　　29)(招贤纳士)：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

50、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

51、　　36--(天纵多能)：天纵：天所放任，意思是上天所赋予。旧指上天使之成为杰出的人物。

52、为大家带来《刘少奇勤于读书被称为“刘九书柜”》

53、从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真领悟。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

54、古人说，开卷有益，书中自有黄金屋。几十年来，我的大部分时间，都是在读书和写小说中度过的，我真切地感受到古人的话，是一个穿越千秋世代而不变的真理，这些书成全了我，也塑造了我，我在读书和写作过程中，觉得幸福和温暖，从不孤独。

55、稿件由工作人员编号存档，然后将只有编号的文章转交评委会，由主办方和协办方组织县优秀教师、知名文化人严格、公平、公正评审。

56、　　19)(闭户读书)：关着门在家里埋头读书。

57、　　大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

58、有一天，亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。

59、　　4--(闳览博物)：闳：宏大;闳览：博览群书，见识广博;博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。

60、　　大计小用：用于大事的计策，结果只用在小事情上。表示计策没有充分发挥作用。

61、　　阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。

62、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

63、　　21)(如释重负)：释：放下;重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

64、上圣约翰大学报名要照片，我的同学关照我：“你最好拍一张西装照片。”因为我在常州不穿西装，土得很，也不知道西装怎么穿。到照相馆去拍照，照相馆有西装准备拍照用的，照相馆的人也不知道怎么打领带、领结。闹了一个笑话：他给我戴了一个领带，再戴一个领结。照片寄到上海，我的同学大笑，赶快寄回来，要求重拍。

65、　　大而无当：当：底。虽然大，却无底。原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。

66、　　从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

67、2007年，郭萌参加了美国大学的入学考试;2008年，她被好几所美国高校录取。她最终选择了伊利诺伊大学香槟分校数学系，这里是我国著名数学家华罗庚曾经工作过的地方。

68、　　真的要感谢生活，感谢阅读，让我在合适的时间遇到能照耀内心的书。我们不可能跟每个人交朋友，但是拒绝和人交往，你就永远不可能拥有朋友。读书也是这样的，只要你爱书，不停地阅读，总有一天你会和一本书或者一位作家相遇，这本书、这位作家可能就是你的“父亲”、你的“母亲”，它扮演的就是你的亲人的角色。这样的书，只要你阅读肯定会找到，如果读10本遇不到，读20本遇不到，当你读到100本的时候，你一定会遇到，它会在你的成长过程中和生活中的你邂逅。

69、通常的做法是将一叠白纸一折为然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时刻和地点，编上笔记的序，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，X、＋等各种记。

70、　　大旱云霓：云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。

71、　　大地回春：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

72、识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。

73、　　大放厥词：厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

74、　　(感悟)学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。

75、原意：判断一个人的能力，一定要长期观察，不可逐下评论。

76、有一天我买了一本书，著名的《麦田里的守望者》。和《林海雪原》相遇让我喜欢上了文学，和这本书相遇让我想尝试写小说。小说讲的是一个青年对自由的渴望，他想走出家庭，去寻找自由和爱，非常青春。我觉得小说的情绪和我那时内心的情绪很接近，我没想到小说还可以这样写，没有故事和人物关系，只有一种情绪，一种心理，它为我打开了文学的一个视窗。

77、　　33--(狂歌痛饮)：狂：越出常度;痛：痛快，尽情。欢畅饮酒，纵情唱歌。形容喜悦的心情。

78、1976年，我12岁，刚刚小学毕业。我的家乡在浙江富阳，父母都是农民。有一天，我父亲上山砍柴被蛇咬伤，我母亲去镇上请了一个郎中，叫阿牛。父亲被背回家时小腿肿得比大腿粗。农村流传一种说法，我父亲这种伤，如果不能及时医治，天亮鸡叫的时候人就不行了。好在阿牛来了，他从非常脏的卫生包里取出几颗像板栗一样的药，剥掉外壳，用温开水喂我父亲吃了，不到两个小时，父亲的腿一点点消肿，第二天他就可以正常下床干活了。

79、结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，之后，最后成为我国杰出的经济学家。

80、　　31--(落叶知秋)：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

81、主人将货物分成两份，平均分给驴和骡背，驴看到自己背的东西和骡子一样多，很气愤地说：人们给骡子吃的食物比我多一倍，却让我和它驮负一样重的货物。

82、　　(感悟)从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。

83、　　28--(英雄闲日月)：闲：大。英雄人物心胸如日月般宽广。形容杰出人物胸怀广大。

84、稿件以word文档附件形式发送，并粘贴文字于邮件正文。文末可附加照片和作者简介。

85、　　车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

86、我们在青青的草地上，放风筝。你在前面跑，我在后面追。

87、　　大处着眼：从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

88、郭萌，一个阳光、美丽的90后中国女孩，凭着她优异的学习成绩，引起了美国各界的广泛关注，成为美国青少年学习的榜样。

89、　　10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。

90、　　(感悟)陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。

91、我记得有一次，秋子找我玩，我说我要看书，她用求我的眼光看着我，我生气了，吼起来：”我要看书！“

92、　　流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。

93、　　24--(土皇帝)：指盘踞一方有势力的人物。

94、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。