用对台戏造句子

1、《浪淘沙(其一)》九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来，如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。

2、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。(用对台戏造句子)。

3、●语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”

4、●赏析：这个句子运用打比方的说明方法，把金水河比作一条玉带，生动形象地写出了金水河的美丽。

5、    例：每当听到《森林狂想曲》的旋律，我的眼前仿佛出现了一座茂密的大森林，阳光从参天大树之间的缝隙射进来，洒在碧绿的草地上，像给绿毯似的大地绣上了一朵朵金色的大花。小动物们聚在一起狂欢：温柔的小鹿迈着轻快的步子来了，活泼的小兔子一蹦一跳地从地洞里钻出来了，可爱的松鼠在树枝上转了圈，“嘭”的一声跳了下来，调皮的小猴子用尾巴倒吊着身体，轻巧地从天而降，叽叽喳喳的小鸟唱着奏鸣曲，从四面八方飞过来，小蝴蝶、小蜜蜂纷纷加入到热闹的“森林大狂欢”中来。(文/段鑫成)

6、(闰土知道的稀奇事真多，我和我以往的朋友都不知道，这是因为闰土从小参加劳动，对自然界了解很多，而我和我的朋友——这些有钱人家的少爷，过着不劳而食的生活，只能“看见院子里高墙上的四角的天空”，眼界狭窄，知识贫乏。这里用对比突出了我们与闰土的不同，字里行间充满了对闰土的敬佩、尊重。

7、高山流水  天籁之音  余音绕梁  黄钟大吕

8、才疏学浅→浅斟低唱→唱对台戏→戏蝶游蜂→蜂拥而上→上窜下呆→

9、往里走几步，大殿里的空地上竖着一块材质细腻光滑，两尺宽，半人高的黑色石碑，这就是《仓圣鸟迹书碑》，雕刻着仓颉最先创造的二十八个基本的象形文字。导游抬起纤纤玉指，指着这些古老的文字一一给大家耐心地讲解，大概是：“戊巳甲乙，居首共友，所止列世，式气光名，左互爻家，受赤水尊，戈茅斧芾。”这些字相传是仓颉根据古代兵器的形状和鸟兽的足迹创造出来的。看着早已被游客摸得油光发亮的石碑，导游说石碑是具有灵气的，鼓励大家也用手摸摸，于是大人小孩争着用手去抚摸碑体上的字，均想借得到一点圣人的灵气。

10、全文无一“花”字，却句句在写花。作者以第一人称的自述方式，运用奇特的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象。如“大自然的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与晨风小鸟一起迎送光明”“与万物和谐相处”等。

11、每次家里讨论问题，你都给我唱对台戏，给我对着干！

12、对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。

13、■课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。 

14、●本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

15、那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。--《水浒传》

16、●课文通过四则材料，从不同的方面有详有略地介绍了故宫博物院“规模宏大、建筑精美、布局统一”的特点和整体风貌，其中重点介绍了故宫丰富多彩的建筑艺术，展示了故宫宏伟的建筑群与和谐统一的布局，歌颂了具有高度只会和创造才能的中国古代劳动人民，给游览故宫的人提供了平面图和游览建议。

17、神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

18、俞伯牙善于弹琴，并且琴艺超群，那么在文中又表现在哪里呢？请用自己的话回答。

19、古人做诗,那也是需要构思推敲的,象曹植那样七步成诗者,毕竟凤毛麟角,这钟文博自然不是其中一个。

20、粉墨登场  字正腔圆  有板有眼  科班出身

21、苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

22、本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。

23、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。

24、■水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(环境)

25、 “去北边，去北边！北边有两只老虎！”第三个人说。

26、■心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。

27、●“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。

28、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

29、跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。

30、相传两个戏台是特意为“面长四目”的仓颉所建。一年一度的“谷雨时节祭仓颉”就是在这里举行的，是方圆数十里乡亲们不可或缺的文化生活之一。

31、早上七点，迎着阵阵清风，我们一行十八人扶老携幼，坐着一辆中巴车从铜川出发。其中有6岁的元宝、5岁的地丁、1岁的豆丁和刚上初中的谢佳欣4个小朋友。美女谢佳欣穿着一套崭新的粉色汉服，小仙女一般坐在车的最前面。一路上大家心情舒畅，欢歌笑语，有人时不时地冒出几句俏皮话，逗得大家开怀大笑。

32、己亥仲夏第一个周末，阳光普照，碧空万里；微风习习，翠涛涌起。怀着崇敬的心情，我与朋友们一起前往位于白水县史官镇的仓颉庙，祭拜汉字始祖——仓颉。

33、对字的组词：对比 对手 面对 对方 对子 对齐 对白 对于 对虾 相对 对话 对答 对面 绝对

34、●示例②：“望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了，却未能如愿，但“我”并不甘心，仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。于是“我”又担心今天把雨都下完了，明天没有雨可下，那么自己的愿望便又不能实现了，所以“我”祈祷雨能停下来。“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。

35、本文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者最美好事物的追求和歌赞，对理想的热烈憧憬。

36、同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

37、●课文从古代神话引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另一颗有生命的星球；然后具体介绍了科学家探索的里程；最后说明人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。

38、(serveasafoileachother)互相映衬

39、②专名：作为词语单独写。通用的名称，如山、河、湖、路，要单独写。

40、(宁静)的乡村  (安静)的房间  (平静)的湖面

41、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

42、●这篇课文写的是在一列从柏林驶出的火车上，两个小姑娘嘲笑由于失去三个儿子而发疯的老妇人，老兵说明原因以及他也将上战场的故事。反映了战争给人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和对和平的渴望。

43、读“马鞭”这一部分，想一想主要讲了什么内容？

44、临风对月望衡对宇唱对台戏从容应对对头冤家三头对案楚囚对泣对景挂画

45、幽(半包围结构，笔顺：先中间的竖，再写两个幺，最后是竖折和竖)

46、杜处士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛图》中的谬误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。

47、(手足情深)的兄妹  (善解人意、热爱音乐)的盲姑娘

48、    众所周知，中国汉字是一种象形文字，也是目前世界上唯一一种还在使用的古老文字。其他的，像古埃及、古巴比伦、雅玛人等的象形文字早已被封存在博物馆里，仅供人们参观。只有中国，还在广泛使用，是唯一延续至今，且仍处在持续发展阶段，并仍具有强大生命力的一种文明。原因就是，我们有一套起源久远，并能与时俱进的汉字文化。汉字文化在中华文化的世代相传中，起到了不可替代的传承纽带作用。清晰记载着传统思想文化、人文历史、科技成果以及社会哲学、伦理道德、舆论导向、行为规范等等，被一代又一代人反复研究并总结发展。

49、原来这是在一个唱白脸一个唱红脸,骗了人还不容易被对方识破报警。

50、随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。

51、(千钧一发)钧：古代重量单位，一钧为三十斤。一根头发吊着千钧重物。比喻情况万分危急。