数学家苏步青名言

1、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”----刘徽

2、数学是最古老的科学之然而它又是最活跃的科学之因为它的力量来自永葆青春的活力.

3、青青河边草。－蔡邕《饮马长城窟行》名言名句名人用字：聂海胜：2005年6月入选神舟六号载人航天飞行乘组梯队成员。2005年10月12日和费俊龙搭乘神舟六号飞船进入太空，成为中国第二批进入太空的宇航员。

4、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

5、　　一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁(数学家苏步青名言)。

6、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

7、能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

8、“运用链式法则就好比剥洋葱：你得一层一层地剥开它的心，要是它个头太大，你还会鼻酸流泪。”——某匿名教授

9、25)我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

10、15)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶(数学家苏步青名言)。

11、“天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。因为社会秩序必须建立在这种关系之上，所以这类错误就更具灾难性。真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。但愿我们摆脱这种危险的格言，说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用!各个时代的历史经验证明，谁破坏这些神圣的法则，必将遭到惩罚。”

12、13)钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。数学的名言篇自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

13、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

14、　　苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。

15、惠斯勒(J．M．Whistler，1834～190美国画家)早年考入西点军校，I855年去巴黎，1859年定居英国，担任过不列颠美术家协会主席.代表作《在钢琴旁》、《白衣女郎》曾引起轰动.晚年作品追求东方趣味，画中少女常穿日本和服并摆上几件中国瓷器.作品还有铜版画《法国组画》、肖像画《母亲》及组画《泰晤士河》等.

16、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

17、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。—贝尔斯

18、　　即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

19、这是凯泽理解了数学的本质后，深入浅出说出的一句名言.

20、这是切比雪夫批评那些轻视数学应用的数学家时说出的一句非常经典的话.

21、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

22、苏步青：著名数学家，国际公认的几何学权威，我国微分几何学派的创始人。

23、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。

24、传统解析：五行八字、属相、五格数理五行、属相分析：温馨提示：由于您没有指定详细的出生日期和时间，故此信息无法获取。因为五行八字需要提供详细的生日信息才能进行推算！五行属相>>五行、五格、生肖起名五格数理解析：结构解析外格9(阳水)1丁2海11青8天格3(阳火)人格13(阳火)地格19(阳水)总格21(阳木)天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。

25、　　“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”----托尔斯泰

26、数学不是算账和计数的技术，正如建筑学不是造砖伐木的技术，绘画不是调色的技术，地质学不是敲碎岩石的技术，解剖学不是屠宰的技术一样.

27、31)第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

28、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。数学的名言篇4陈晓梅

29、“也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。”----西尔维斯特

30、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

31、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

32、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

33、“考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。”----莱布尼茨

34、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

35、《说文解字》释云：天池也。以纳百川者。从水每声。

36、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

37、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

38、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

39、　　教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

40、　　培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”。

41、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

42、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

43、9)锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

44、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

45、　　“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”————季米特洛夫

46、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔

47、12)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

48、　　“数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。”————卡尔·弗里德里希·高斯

49、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默

50、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

51、　　艾萨克·牛顿、泰勒、麦克劳林、罗素、安德鲁·怀尔斯、埃斯特曼、哈代、利尔特伍德

52、在讲解数学科学的特点时，一般人津津乐道的有三点：高度的抽象性、体系的严谨性、应用的广泛性，往往忽略了它的第四个特点：发展的连续性.对此，汉克尔提出了上述精彩论述，这也是数学与其他自然科学的显著差异.

53、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”----毕达哥拉斯

54、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

55、29)当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

56、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰

57、外格又称变格，影响人的社交、智慧等，其数理不用重点去看。

58、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”----华罗庚

59、　　真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

60、我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。数学的名言篇51)从最简单的做起。——波利亚

61、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用.

62、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

63、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。—GD伯克霍夫

64、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

65、33)在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

66、　　整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

67、此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启

68、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

69、　　黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”。