适合激励学生的古诗句

1、画面想象法。如：“那探出墙头的一抹杏花红，可知园外春意正浓。”“夕阳映红的古道上，斜长的一抹，是被西风吹瘦的马的影子。”

2、作者：王之涣字季凌。是盛唐时期著名的诗人。

3、——大羊镇中学举行“山核桃读书会”表彰活动(适合激励学生的古诗句)。

4、(1)九月九日是(重阳)节，解放以后九月九日又被定为(老人节)。

5、这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。

6、这首诗描绘的是春夜雨景。"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。

7、见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

8、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原《离骚》

9、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵;文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨;文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青;表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

10、第三个阶段，是学生进行“化用”的练习。练习的过程也应是循序渐进的，可以先由句子的训练开始，再到段落直至篇章。

11、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里，本句最能反映作者博大襟怀。

12、(3)本诗运用了()的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。(适合激励学生的古诗句)。

13、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

14、爱国诗人陆游陆游临终前，嘱咐儿子必须做的一件事是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游临终最大的悲伤是：但悲不见九州同。

15、《长相思》终被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是：夜深千帐灯；表现了作者对扈从生活厌倦及思乡之情的句子是：聒碎乡心梦不成，故园无此声。

16、富家不用买良田,书中自有千钟粟。一一赵恒《劝学诗》

17、(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？()

18、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐代：罗隐《蜂》

19、　　骄人的成绩，是学校大力支持和辅导老师辛勤付出的结果。今后，县实验小学将再接再厉，勇攀高峰，让经典诵读永远走在路上，用诗词浸润学生心灵。

20、今年年初，由央视网推出的人文纪录片《人生第一次》给正在饱受疫情之苦的国人注入了一剂“暖心药”。

21、啸(xiào)：嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。

22、　　诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。——宋刘克庄《赠玉隆刘道士》

23、这种方式比较适合于复习。在小学生复习背诵时，可要求学生按作者归类背诵，如集中背诵有关李白的诗，也可按朝代归类背诵，也可按诗中描写的景物归类背诵，如背诵以“花、月、风”为描写对象的诗词等等。

24、　　比赛共分“才艺展示”、“读泰山”、“岱宗诀”、“诵泰山”四个环节。在“才艺展示”环节，该校的《诗韵泰山》节目将古诗、舞蹈、古筝、油纸伞等中华传统文化元素与泰山诗文进行了完美融合。在“读泰山”、“岱宗诀”环节中，该校三位小选手沉着冷静，凭借着扎实的诗词储备、灵活的应变能力、昂扬的精神斗志，一直名列前茅。在“诵泰山”环节，他们充分发挥集体智慧，在短短的十分钟内现场创作的一首七言律诗《大美泰山》深深打动了评委和观众。最终，该校选手过关斩将，勇夺一等奖。市教育局徐炳伦副局长亲自为他们颁了奖。

25、　　本次师生共享健康冬季长跑比赛极大地丰富了校园文化生活，使师生之间和谐融洽的情谊得到进一步的加深，人与人之间的沟通交流得到进一步的促进，“我运动、我快乐、我健康”的理念深入人心，“努力拼搏、永争第一”的精神得到了进一步的凝聚和升华，必将推动学校教育教学管理水平再上新台阶，学校发展再谱新华章!  

26、被诗词浸润的人，也往往美的光彩照人、活色生香。

27、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》，诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

28、《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗句是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

29、《关雎》中小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

30、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐裴说《句》)送给学生励志的诗句不入虎穴，焉得虎子——后汉书

31、金缕衣(唐代)佚名劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。赏析此诗含意很单纯，可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是，它使得读者感到其情感虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光！”而每句又都寓有微妙变化，重复而不单调，回环而有缓急，形成优美的旋律，反复咏叹强调爱惜时光，莫要错过青春年华。

32、(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食，不要浪费)。

33、古诗中的儿童是那样天真可爱：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

34、　　东平信息港讯(通讯员宫成)爱的表达方式有很多，当父母工作了一天，拖着疲惫的身体回家，不妨给爸爸沏上一杯水，暖暖身子;给爸爸泡泡脚，缓解疲劳;给妈妈锤锤背，放松放松······说上一句“爸爸您辛苦了!”“妈妈我爱您!”······让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

35、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

36、(1)陆游，字(务观)，号(放翁)，是我国杰出的(爱国)诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

37、(3)这是一首五言(绝句)，这首诗仿佛一幅画，你看到了怎么样的一幅画呢？

38、解释：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

39、直译：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

40、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“ 夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

41、(3)诗人把(春风)比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。

42、我们也常说“腹有诗书气自华”，被诗词浸润大的孩子，眼界、气质都不一样。

43、总有家长质疑：天天说让孩子学诗，学诗能改变人的命运吗？

44、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”的迷人景象。

45、中国的诗歌富含着感动的力量，里面充满了诗人对宇宙万物和人间的种种美好与欣赏关怀。

46、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。--苏轼《和董传留别》

47、王湾的《次北固山下》中采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子是：海曰生残夜，江春入旧年。

48、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋代：王安石《登飞来峰》

49、老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

50、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

51、疫情当前，我们也在用自己的中国诗词，中国文化，给全世界加油打气。

52、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——唐代：杜甫《戏为六绝句》

53、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)

54、文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易)

55、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州 。原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

56、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。

57、(3)诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

58、(2)唯见长江天际流中的“唯”的意思是()

59、(1)鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。

60、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

61、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——李白 《行路难》

62、　　东平信息港讯(通讯员王丹丹)为丰富校园文化生活、活跃学生身心，推进素质教育开展，提高学生参与体育运动的兴趣和爱好，11月23日，佛山小学师生及学生家长欢聚一堂，隆重举行佛山小学第二届趣味运动会。

63、(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。(北)

64、凉州词：又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。

65、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

66、　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

67、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸，请你放心，我不会让你您失望的。

68、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

69、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石。柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

70、苏轼的《水调歌头·明月几时有》：词中对月光动态描写的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠；表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟；词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

71、　　一棵棵感恩树贺卡，传递着孩子们对他人的感恩之情，也渗透着孩子们幼小心灵中爱的萌芽!

72、白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

73、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

74、关于古诗词，在很多人眼里存在一些片面的看法。在他们看来，学习古诗词是为了炫耀、得分甚至是日后的成功。

75、(4)这首诗同《赠汪伦》一样是一首()诗，本诗借景抒情，而后者以()比喻送别之深情，生动形象。

76、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。与“鸟鸣山更幽，蝉噪林逾静”有着异曲同工的是：明月别枝惊鹊 、清风半夜鸣蝉．

77、(1)辨音。本诗最后一局中“没”应读()，棱读()

78、玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。

79、(3)茱萸：一种植物，在重阳节的时候佩戴。

80、这首诗由近及远，描写有动有静，动静结合，描绘出了一副非常优美的图画。

81、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

82、诗词的这种“无用”之用，不仅体现在雷老师身上，它对我们所有人都有着非凡的意义。

83、范仲淹的《岳阳楼记》中从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲；面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态；文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高、处江湖之远。

84、不觉(绝)晓睡觉(叫)处处(触)处(楚)理

85、(2)“解”的意思是______________(能够)

86、　　会上，副校长王峰对此次表彰活动的目的进行了介绍，并宣读了《大羊镇中学山核桃读书会表彰决定》，并为受表彰的同学颁奖及合影留念。随后，读书会成员刘絮同学代表优秀学生发言，她向在场师生分享了读书方法和读书心得，并再次吹响了读书的号角，她号召全体同学带上心爱的书，去追寻诗和远方。