关于教师节的名言名言

1、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

2、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

3、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

5、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

6、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

8、10人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。茅以升

9、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

11、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

12、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

13、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。张伯苓

14、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克

16、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

17、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。

18、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

19、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

20、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

21、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫

22、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。

23、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

24、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

25、　　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

26、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼——佚名《板书有感》

27、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

28、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

29、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》

30、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

33、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。--陶行知

34、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

35、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

36、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。朝鲜

37、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

38、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

39、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

40、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。张伯苓

41、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

44、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。佚名

45、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

46、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

47、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马

48、　　不许东张西望，不许窃窃私语，更不许在桌洞里摆弄东西。课堂上，您不止一次数落我们，我却嗤笑您管得太宽。现在才知道，这是为了我们好。

49、我的物理老师在教我们物理的时候，爆出了一句超雷人的话：不怕，考30分证明你们上课有认真听课。

50、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——(德)第斯多惠

51、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

52、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。

53、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

54、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓

55、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》

56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

57、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

58、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

59、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——(德)卡尔·雅斯贝斯

60、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

61、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》