持之以恒的持是什么意思

1、释义：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。

2、《荀子·劝学》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”

3、遗憾的是，21天的说法虽然被广为接受和使用，但实际的效果都是差强人意的。否则我们的身边早就充满了学富五车和强于自律的成功者，而不是各种各样的速成的学习资料以及久已尘封的会员卡。更多的时候，这个21天的提法如同景点的野导游——只管让你上车出发，却似乎永远没法带你去到想去的地方。

4、责任：父母老了，有小孩了。他们的责任你逃不掉，所以你必须努力工作，解决问题。没得选，那不如动力十足的去解决问题！当然，也有为了快速段锤炼自己，主动去最恶劣环境的。(持之以恒的持是什么意思)。

5、21天这个说法的流行，说明“养成一个习惯”并不是一个很好的KPI指标。一来这个“养成一个习惯”的提法明显不符合SMART原则——缺少时限，二来养成习惯虽然也许能够实现持之以恒，但却忽略了人们最关心的——我为什么偏要持之以恒啊！持之以恒讲究闻鸡起舞凿壁偷光，累不累啊，鸡是用来吃的不是用来叫的啊！持之以恒讲究头悬梁锥刺股，凭啥啊，吃饱睡睡饱吃不是很惬意吗？干嘛要和自己过意不去？持之以恒讲究冬练三九夏练三伏，图啥啊，在家吃西瓜靠着暖气睡懒觉不是很好吗？

6、 一个星期后 2018年11月17日读书会群

7、成语释义：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(持之以恒的持是什么意思)。

9、无论科学、体育、绘画、唱歌等等方面，都有天赋异禀的人。某方面极有天赋，极容易在该方面获得巨量的正向反馈，自然而然，也就动力十足了。

10、　　原来在他年幼之时，深具远见卓识的父亲曾国藩就开始对他进行“中西结合”的培养，除了传授国学之外，还请来外教，开始教授西洋文化，首先就是英语。这位外教恰好是位传教士，大约是想把清朝重臣的家庭都发展成教徒，一来就宣传《圣经》。曾国藩则觉得这《圣经》与中华《诗经》听来类似，既然《诗经》是国学启蒙之物，那么就将《圣经》当作西学启蒙之物吧。

11、成语用法：作谓语、状语；表示长久不变；褒义词。

12、(示例)：学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。

13、《荀子·劝学》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”

14、宋·罗大经《鹤林玉露·一钱斩吏》：“吏曰：‘一钱何足道？乃杖我也！’乖崖援笔判曰：‘一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。’”

15、我们：刚经历了一百多年落后就要挨打地极端悲惨，至今不敢忘南京的12月13号。翻看史书，看到我们曾经多辉煌“四夷宾服、万邦来朝、虽远必诛”。两种极端值下，你看看，我们现在发展的动力有多大。

16、又军持，汲水具，梵语也，犹华言缾。《陆游诗》游山双不借，取水一军持。《注》不借，草履名。

17、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

18、(出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

19、很多人认为，比如刷牙，是因为从小就被强制执行，时间长了才变成了习惯。所以网上有种说法是，一件事坚持的久了——比如21天，就会成为习惯。大概意思就是你坚持了21天之后就能坚持21年了——也就是持之以恒了。

20、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。

21、清·翟灏《通俗编·地理》引《遗教经》：“汝等常勤精进，譬如细水长流，则能穿石。”

22、同样，你的内涵认知增长，更是你的恒产。比如今天看这篇文章，你的内涵认知，成长了一点。就算是在恒产上，又夹了一块砖了。

23、　　《山海经·北山经》：“炎帝之女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木、石，以堙于东海。”

24、我今天讲解的“信息”，也得是大家不知道或没想过的内容。不然，看我的文章，就是浪费大家时间。作为一个“好人”，那样我会很不好意思的。

25、这里设定的内容不重要，重点是给自己制造这样的极端体验。有了极端体验后，观念的改变，动力的构建，都是自然而然发生的。

26、Peoplemistakehisconstantfocusandthoughtwithunhappiness.

27、如此看来，持之以恒的关键似乎是如何养成一种习惯。

28、类似一个杀鸡都不敢的士兵，只要在战场上真正杀了人，并承受住了最初的心理防线奔溃。就能自然而然变得坚毅勇敢了。野外探险的贝尔，你跟着他，吃各种恶心食物，忍下来了。也一样会自然而然地，对生存这事更有信心。当然，体验必须亲自参与来的，光是键盘侠，那基本是一下场就崩。

29、其实这么简单的道理不用曾国藩他老人家说，大家也清楚。

30、　　在各种速成法充斥的当下，这种学习方法看来很是笨拙，你听说哪个英语培训机构让你背《圣经》的吗？背书的都没有呢！但这种笨办法却反映出了曾家在学习上的一种家风态度，那就是持之以恒。

31、(解释)：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

32、二是动之以情，即用感情来打动对方，通过渲染感情，制造一种情绪和氛围，激发人的情感，让人激动，让人感动，让人的真情迸发出来，产生共情，从而达到让对方认同之目的。

33、持之以恒，谓有恒心，持续不间断，老是那么一股劲地进行。语出(清)曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦工，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”京剧《串龙珠》：“男勤耕女事勤织各务其正，休荒嬉莫堕落持之以恒。”

34、京剧《串龙珠》：“男勤耕，女勤织各务其正，休荒嬉莫堕~”。

35、(大意)你的缺点，在于不会说话，行为举止不够严谨，看书不够深入，写文章不够鲜明。如能在说话、做事、求学三件事上多下功夫，坚持训练，一两年之内，便会有让你意想不到的进步。

36、一是晓之以理，即以道理来说服对方，通过“说理”、“明道”，辨是非，明曲直，解其惑，通其心，正其道，善其行，从而达到启锁开心、教诲育人的目的。

37、所谓内涵，说到底就是你掌握信息，比别人更有深度和广度。也就同于你掌握别人没掌握的信息。这种信息不对称，使得该信息，对别人产生了价值。

38、出处：李雨《事物的正确答案不止一个》：在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

39、学习必须持之以恒，如果一暴十寒，那就永远也不可能取得什么成就。

40、全始全终(quánshǐquánzhōng)

41、《唐韵》直之切《集韵》《韵会》澄之切，音治。《说文》握也。《广韵》执也。《诗·大雅·凫鷖序》持盈守成。《疏》执而不释谓之持，是手执之也。《礼·射义》持弓矢审固。《史记·秦始皇纪》大吏持禄取容。

42、接下来，就请大家与我一同走入今天的节目吧！

43、前面例子里的极端经历，大多不可控，要么童年就被父母决定了，要么是时代特点在那里。并且太惨了。作为现世安稳，又家庭和美普通人，最好就是自行制造极端经历了。

44、各种爽文最喜欢的主角设定：萧炎曾经天才，后被骂废材，被退婚，逼得来了个“三十年河东，三十河西，莫欺少年穷”；秦宇天生无法练内功，家族血海深仇，现在还随时有可能被灭；张小凡被屠村，心爱的人挡剑而死。。。

45、不瞒大家，其实子枫我，也是在某方面极有天赋的。比如天生就是极端厚脸皮，其实一直想低调的，可惜实力不允许。

46、　　比如曾国藩之子曾纪泽，就是晚清一位重臣，担当外交职务，长期与列强周旋，在那四面楚歌的年代中，为中华民族的尊严苦苦支撑。

47、常用词语：维持、矜持、护持、持平、抱持、持守、挟持、住持、操持、持重、持家、持斋、劫持、相持不下、旷日持久、持之以恒、各持己见、坚持不懈、持盈守成、持禄养交、持盈守虚、扶急持倾、守文持正等等。

48、宋·罗大经《鹤林玉露·一钱斩吏》：“吏曰：‘一钱何足道？乃杖我也！’乖崖援笔判曰：‘一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。’”

49、极强的求生欲：断臂求生很正常。即使堕落如三和大神，懒到极致，天天想玩，也得是做一休三。极端求生欲，会支撑着一个极懒的人活着。精神上的求生欲同样。一个精神面临崩溃的人，只要给正确精神引导，Ta会非常高效地去执行，自我精神拯救计划的。

50、成文用法：在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义；比喻有恒心，有毅力。

51、我们生命中，谁都不知道明天是如何？三十年前，不知三十年后的今天是如此；每一刻的今天进行着的人和事，慢慢的便形成了未来的样子。

52、总结来说：想跟别人不一样，做一个极端值。那么以上六种极端动力，是你最好的选择。六个种综合利用，找出最适合自己的组合。用它们，提供持之以恒地极端的行动力。然后实现自己的目标。当然，如果你的目标是岁月静好的中间值，那就不必了。

53、男勤耕，女勤织各务其正，休荒嬉莫堕落持之以恒。

54、对待，处理：持身(对待自己)。持盈。持胜。