字正腔圆的意思和造句

1、译员不仅要把讲话人的文字翻译过去，还必须把预期达到的效果表达出来。这就要求译员不能以不变应万变，不管是一般会议、领导的贺词，还是宴会祝酒、招商引资，都一概用一种声音、一个声调，不能只管把文字译对，干巴巴地念下去，听众对讲话形成什么印象，与我毫不相干。

2、从本质上讲，优美声音使用的背后体现的是使用者主体对受众收听收视最大的尊重，优美声音使用的初衷是实现信息传播的最优化，毕竟，受众接受信息才是信息传播的最为主要的目的。

3、他一个漂亮的亮相获得了全场的掌声。他在净角这个行当很有名气。他的节目是压轴出场。他新添置的行头真好看！他最喜欢和我唱对台戏。

4、合辙押韵的诗词，令人琅琅上口难忘怀；字正腔圆的戏曲，声调婉转意蕴长；刚刚正正的中国人，时刻不忘中国魂。世界母语日，说好母语，做一个堂堂正正的中国人！

5、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？(字正腔圆的意思和造句)。

6、l例： “我们大学设备先进，教师一流，学生优秀。”“优越的地理位置，理想的投资环境，有力的政府支持，是外商看好我们市的重要原因。”“现在就调整利率不利于英国出口经济，无助于国民的收入增长，浪费了经济长期发展的一个大好机会。”

7、老一辈播音艺术家曾说过：“播音员主持人要用优美的声音将受众引入节目中，然后受众记住了节目内容，而忘记了我们的声音，这正是我们所追求和期待的。”实质上，这也正是年轻播音员主持人所追求的目标。无论单纯以声音为传输手段的广播媒介，还是声画兼备的电视媒体，声音一定是吸引受众收听收看的重要因素，尤其是广播，在第一时间就将受众的耳朵吸引住无疑是一种吸引收听的捷径。当然，字正腔圆要求播音员主持人充分展示自身声音的美感，并不是提倡播音员主持人要卖弄自己的声音。

8、谁都想不到，一个岁的女人，在舞台上跳跃腾挪，身轻如燕，不减当年的娇健；唱腔优美、字正腔圆，金嗓子一震满堂。

9、有趣的是，在我的自我感觉里，英语是一个神圣的存在，是一门优雅的语言。神圣如英王版圣经，深沉如莎翁笔下哈姆雷特的浅酌低唱，优雅似奥黛丽赫本口中婉转的铿锵。如果我如严凌君老师说的想“面对世界，用汉语发言”，那发完言之后台下的窃窃私语和惊叹想必就是用的英语吧。

10、阿雷老师聊课堂行为：课堂行为准则“六字法”之“坐”

11、这里，对于口译员语调的要求和对演讲者的要求并不相同。演讲者像演员一样，要根据不同的内容来改变自己的语调，以吸引听众的注意。口译员则不同，他应该尽量避免这种做法。 

12、春风得意的李志强为人处世似其演戏，“抹一把白唱白脸，抹一把红唱红脸”。

13、任雾霭、露珠与云霓勾兑。结晶为雨，冷却为冰

14、无论在新加坡或到中国去，这些年轻人要与中国人进行日常生活交流并不成问题，即使他们所讲的华语称不上是字正腔圆的京片子，但他们所发出的标准语音，可能比福建省闽南人的华语还容易让人听懂。

15、你平常是怎样训练自己口才的呢？欢迎分享你的经验~

16、方方正正的方块字，刚刚正正的中国人，字正腔圆的普通话，威严庄重的中国魂，平平仄仄的中国调，朴朴实实的中国风，国际母语日，传承中国文化，讲母语，爱祖国，强我国威！

17、民族唱法在歌唱中还强调"字正腔圆”、“以情带声，声情并茂"的原则。

18、这位老艺术家一亮相就让人眼前一亮，那字正腔圆的唱腔一起，便让人精神一振。

19、第四声要准确。四声调由阴平、阳平、上声、去声组合而成,四声如果不准确,歌词甚至歌曲的含义都会改变。如,一个ma,它可以是阴平的“妈”、阳平的“麻”、上声的“马”、去声的“骂”,如果演绎歌曲时在吐字上出现“倒字”的失误,就要贻笑大方。

20、这位京剧小演员字正腔圆，字正腔圆声情并茂真好，字正腔圆意思:说或唱字音准确，表演得声情并茂，一个说造句:小王的普通话说得真是字正腔圆。

21、音质的训练是语音训练中的核心环节。“你改变了你的声音，就改变了你的个性；你改变了你的个性，就改变了你的命运。”正如莱格斯顿所说：“90%的人不能出类拔萃，是因为它们忽视了对嗓音的训练。”声音是每个人所独有的，它向他人传达着说话人的个性。例如，洪亮有力的声音被认为是“具有权威”。 

22、字正腔圆近义词：琅琅上口、余音绕梁、一唱三叹、铿锵有力、朗朗上口、五音不全、顿挫抑扬、声情并茂。

23、“或许我初高中那会儿语法再好一点，我就不会讨厌了吧。”不知为何这个想法从我脑中闪过。

24、(举例造句)： 他的字正腔圆的唱功让人佩服。

25、腔圆，就是要求演讲的声音清亮圆滑，婉转甜美，流利自然，富有音乐美。 

26、自从准备出国以来我就不是很瞧得来一起读预科的小伙伴，并且把这种刻意营造出来的优越当做了某种自尊。结果在我考了49的那一次，周围的小伙伴考得全都比我高。他们倒确实谈不上什么天人之姿，但重在从小语法底子扎实，傻归傻，傻得合乎规矩，一路下来也能蒙上个七七八八。我感觉就好像是，自顾自地演练了一套天山折梅手。觉得能降住我的怎么着也得是降龙十八掌，结果一看好嘛，每人一招黑虎掏心，排着队地把我打得吐血。

27、 字正，是演讲语言的基本要求，它要求咬字准确，吐字清晰，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。 

28、文章还引用了一位教师的话，说那小男孩还能)字正腔圆地讲出外国城市的名称。

29、有没有过这样的经验？如果你说得一口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。

30、出现上述情况，并不是“字正腔圆”的过错。事实上，在实践中仍然要在准确理解“字正腔圆”的含义和目的基础上，尽可能赋予其动态变化的生命力。虽然时下人们的欣赏水平各异，还有一些人自称“审美疲劳”，反而转向“审丑”——喜欢各种奇谈怪论、“与众不同”“非主流”，但不能在世事的光怪陆离中迷失方向，媒体必须勇于承担其肩负的责任，而不能一味迎合受众的“非理性”需求。播音表达中的字正腔圆必须引领整个社会审美情趣。媒体不仅担负着满足受众信息需求的责任，更为重要的是，媒体必须在传播信息、引导舆论的同时，引领社会的审美方向，给受众以求真、向善、向美的审美影响，正确发挥“满足”和“灌输”两方面的职责。

31、舞台上虽然锣鼓喧天，但丝毫没有影响他那字正腔圆的歌声。

32、(举例造句)： 他们哪一个上想顺我的心？哪一个不是阴阳怪气。曹禺《北京人》第二幕

33、“世界上的语言，据统计有5000多种，每一种语言都有自己的语法结构”。

34、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗?

35、口译员每次工作面对的讲英语的演讲者并不都是美国人，而是“每国人”。一名合格的口译员，应该不仅能听懂标准的英语，还应该熟悉南腔北调的英语发音。但是，对于口译员自己来说，他本身应该具备正确的发音功底，尽量向标准发音上靠拢。口译员的发音不一定是最漂亮的，但是一定是咬字清楚的，这一点和对演讲者的要求是一样的。 

36、民族唱法在歌唱中还强调“字正腔圆”、“以情带声，声情并茂”的原则。

37、王志文老师的台词功底堪称圈内第无论是京片儿念白，还是略带方言的台词……都能字正腔圆，还饱含深情！

38、不过，作为一个具有美学意义的范畴，字正腔圆由于具有播音艺术特定的规范性要求内涵和听觉意义上的审美价值，早被播音艺术引用，并在实践中作为一项播音的基本功予以重视和强调。被公认为播音界“继往开来的领军人物”、中国播音界泰斗的张颂教授在谈到老一辈播音艺术家夏青时，曾夸赞其为“字正腔圆”的艺术典范，毫无疑问，这为业界众多的播音主持从业者树立了一个吐字和发声的标杆。

39、和演讲者不同的是，演讲者可以由别人代劳准备演讲稿，而口译员不管是译前、译中还是译后都只能完全依靠自己。

40、谁都想不到,一个45岁的女人,在舞台上跳跃腾挪,身轻如燕,不减当年的娇健;唱腔优美、字正腔圆,金嗓子一震满堂。

41、(拼音)： yīn yáng guài qì

42、都说人生遭受到的巨大挫折叫打击，身处当中才会知道，这个词用得并不是很确切。起码我当时遇到的，叫连击。

43、我第一次选了欧洲史，第一节课是导论，我听了半小时，剩下的就默默睡了过去，泪奔的回去告诉老妈这门课太恐怖了，那历史老师一口荷兰口音，完全不知道在说什么，单词也各种不会，唯一听懂的是地中海，其他各类人名地名全线崩溃。老妈到底是当语文老师的，告诉我这个世界上还有那么一个叫做预习的神奇存在，提前多看看，肯定没问题。我傻不愣登的信了，后面老师布置了读30面书，我3面书就看了6个小时，一眼看过去全是不会的单词，再加上对人名地名完全不敏感，常常看完完全不知道是什么的东西。又不得不重读做笔记。我辛辛苦苦看了一个星期的书被老师在两个小时里面就消灭了，只得从头再来。直接的后果有一次一个同学问我Zoroastrianism是什么意思，我无比高贵冷艳的告诉他是拜火教，看着他懵懂无助的小眼神，又顺手帮他科普了一下罗马那会儿的历史，心潮那个澎湃啊，就是那会儿看书看剩下的。

44、他发现魏文亮唱的小曲,虽未脱稚音,却字正腔圆,是一棵说相声的好苗子,便主动提出收魏文亮为徒。

45、石头抽身于流水，铺垫抵达后院的小径，柴扉推开

46、演讲中的停顿分两种，一种是无声的停顿，一种是有声的停顿。 

47、首先，口译员在口译过程中不可能有机会查阅工具书，或是请教他人，因此，口译员必须记住大量的词汇、成语、典故和缩略语。 

48、他不会是科班出身，台词说得字正腔圆，很流利。

49、首先，口译员的源语有很大比例是演讲，至少是广义上的演讲，所以，口译员有必要了解演讲的特征、要素等； 其次，口译和演讲在许多方面有着相通之处，二者可以相互促进。  

50、小巴菲特在中国的多次亮相中一再重申，这个故事的重点是：他从斯坦福大学辍学，尝试在音乐方面闯天下，其实与父亲当年的行为异曲同工。

51、过金刀峡，像是在尘世的历练，送走前人，迎迓后人

52、这种描述通俗易懂,可以使歌者的注意力很快得到转移,解决下巴紧、韵母不在腔体里、里出外进的歌唱问题。

53、同样，口译员的语调对于口译工作的成败有着很大的关系。有两种比较极端的表现： 

54、 a.准备口译时，可以从一切可能收集的资料中找到翻译时最可能使用到的一些内容，从而有针对性地进行准备，使得现场的口译更加从容； 

55、某天清晨，正在熟睡的栀子被院外一阵阵字正腔圆的京剧念白惊醒。

56、 一个优秀的口译员，应当有一种永不满足、不断求索的上进心理。对于已获得成功从不满足，更不沾沾自喜；把每次成功的口译，都看做是下一次口译的起点；对待任何一次口译都绝不马虎，绝不凑合，总是认真准备，力求尽善尽美。 

57、美学家李泽厚曾经从生理、心理和精神三个层面提出审美体验的三境界:悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神，而欣赏这些纪录片恰恰使受众产生审美体验循序渐进的、完整的动态过程。可以说，字正腔圆可使受众在情感上产生亲切感，在审美上产生精神愉悦感并因此更乐于接收信息。

58、姓啥从那百家姓里查，家住东方神州又名叫华夏，字正腔圆中国话说话最算话，行不改名坐不改姓咱叫中国娃。国际母语日，爱中国，爱汉语！

59、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

60、(解释)： 形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。

61、王健康尽管是客套的谦词，又尽力地保持平和，但字正腔圆的拿腔拿调，还是有着浓重的京韵的味道。

62、王健康尽管是客套的谦词，又尽力地保持平和，但字正腔圆的拿腔拿调，还是有着浓重的京韵的味道。

63、习近平总书记在d的二十大报告中指出，要坚持创造性转化、创新性发展，传承中华优秀传统文化。作为中华优秀传统文化的重要组成部分，文字历史悠久、博大精深，是语言的记录者。语言是思想的载体，它不仅是一门艺术，也是一种能力。文学是语言的艺术，对于经典文学作品，一直是人们诵读、解读、研读的对象。濮存昕先生多年来以朗读者的身份，传播中国声音，传达文学之美。本期讲坛是他近期在中国版权协会主办的远集坊上的演讲，本期整理发表，以飨读者。

64、演讲和口译的各项微技能包括语言技能和非语言技能两个方面： 

65、(2)但是，汉民族使用的这种独特的文化符号却具有独特的美感。关于汉语普通话所具有的美感特征，很多专家学者论述过，普通话音节是“用听觉可以区分的语音结构的基本单位。在汉语中，一般说来一个汉字的读音即为一个音节”。

66、统编版语文1-6年级上册电子课本(高清版)可下载打印！请收藏！

67、(3)这些音节由于特定的组织关系，若从视觉上判断，其结构形式较少；若从听觉上去判断，随着人们发音器官一松一紧交替变化，便形成了一个个语音片段，音节与音节之间区分非常明显，简单、清楚，用来表达时更清楚明了，再加上音节中轻声母多，每个音节中都必然含有响亮的元音音素，所以使普通话音节听起来感觉清脆且响亮。与此同时，由于其四声声调调值为2高音成分多、低音成分少，具有高、扬、转、降的高低变化，当人吟诵各种声调的音节组合起来的文章时，不仅节奏感强，而且充满了抑扬顿挫的音乐美感。而字正腔圆是最能体现汉语普通话所具有的音韵美的特质，它恰好在普通话音节本身具有的美感基础上予以足够的强化，例如前辈总结出的每一个音节要处理为“枣弧形”，就是对音节美感给予的强化，所谓“字字珠玑”“大珠小珠落玉盘”，这就使音节本身的准确性和音乐色彩发挥到最佳程度。在播音表达时，随着有声语言的流动，重音的强化和非重音的带过形成的高低错落和快慢相间，无疑使播音语言形成了人们听觉中独特的审美对象。

68、演讲者常常用无声的停顿来强调某些含义，留给听众一些时间来思考，还能表明句子之间的关系。它们就像是口语中的标点符号。有声停顿是用一些语气词来达到停顿的效果，这种停顿往往会让听众对演讲者的能力产生怀疑。而这种现象又是比较普遍的，即时是经验很丰富的演讲者也常常会习惯性地用有声停顿来填补无声的间隙。实际上，听众更加容易接受无声停顿。对于口译员来说，应根据演讲者停顿的地方做适当的停顿，不要译出演讲者的有声停顿，也不要加入自己习惯性的有声停顿如口头禅等，使听众质疑演讲内容的可信度。 

69、单单朗读，从断句、重音、气息以及情感投入、理解共情等，“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特”。这段文字充满了戏剧想象，充满了对人生的思考。“生存”，这是一个人生命题，人生中最艰难的事情是什么呢？是选择。即凡是碰到任何难处时，人生貌似总在权衡选择这个，还是选择那个。而莎翁的高超在于将选择放置在了生与死的考量上，借助梦境来表达对人生、对现实、对社会的思考，传达出他对世界的态度。

70、一般来说,歌曲的旋律创作是尽量遵循歌词的四声规律的,但当一些歌曲因曲调创作的限制出现了“倒字”现象时,就需要歌者进行二度创作,用加倚音的方式将字音与旋律润色为规范的状态。

71、文章还引用了一位教师的话，说那小男孩还能字正腔圆地讲出外国城市的名称。

72、有没有过这样的经验?如果你说得—口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。