多么开头造句二年级

1、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。(多么开头造句二年级)。

2、　　天上的月亮多么美，多么亮，多么圆，像一个月饼。

3、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

4、安宁—喧闹 宽敞—狭窄 困难—容易  热闹—寂静

5、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

6、并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。

7、这里的人多么快乐，多么高兴，好像个个都发了财一样。

8、春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽，多么开心啊！在阳光中，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来，樱花纷纷落下，美丽极了，真是一场美丽的樱花雨啊！

9、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

10、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。

11、记住几个修辞句式：......好像......，.....就......。

12、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

13、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

14、死—活 穷—富 买—卖 明—暗 首—尾 始—终

15、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

16、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。

17、姓名：         例满树盛开的花，那是我们的笑脸。小鸟在枝头叽叽喳喳，那是我们在说：“(               )。”

18、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。

19、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

20、小鸟飞。(一群 自由自在地 在天空中)(  )。

21、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。

22、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

23、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费

24、有错误逢人便讲，这是多么坦白的襟怀，多么高尚的品格。

25、空闲—忙碌 打开—关闭 流动—固定 暖和—寒冷

26、高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢  经常—偶尔

27、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

28、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

29、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。

30、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事？(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？(例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)

31、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

32、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

33、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

34、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

35、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

36、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

37、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

38、　　蔚蓝的天空、白白的云彩，是多么美，仿佛画中的景色。

39、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

40、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。